苏教版五年级语文上册一二单元测试题[1]

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1、，表演了许多精彩的节目。五年级语文上册一二单元测试题duanlianbaoleijTHbiancefenfang()()()»()()jieshaopanduanxietiaopeihehuifu()()()()()二、用“J”选择合适的读音。(6分)正月(zhengzheng)纵横(hengheng)伺机（sishi)教诲(huihui)刹那间(chasha)扁舟(pianbian)三、填字成词o(4分)戛（）而止身（）其境坚（）不拔枝（）叶（）鸟（）虫居凶相（）露名（）其实指手（）脚四、按语境填写歇后语。（4分）一、看拼音,(10分)写词语。（1）“六•一''联欢会上，我们

2、班的同学真是虽然这（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是五、根据课文内容和自己的理解填空。（18分）1.,o老师的教诲之恩，我终生难忘。我们可以用这样的诗句称赞田老师：“,2.青山说：攀登吧，,!绿水说：前进吧,3.木单元我们认识了许多的小动物，如的小甲虫、的变色龙、的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了（谁的）名言o4.《寻隐者不遇》的作者是—代诗人。诗的后两句是,o《所见》中牧童“忽然闭口立”的原因是六、阅读理解：（16+17）（-）船过三峡从重庆乘船到

3、武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊！夔（kuDH像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏，云雾1idorao（）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣houjiao（）。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一

4、个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向,不幸被botao（）卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多shanlidng（）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1、看拼音写词语，填在文中（）里。（2分）2、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。（3分）3、这篇文章第—、—、—自然段的结构是相同的，都采用了结构方式，写出了三个方面的内容:一是,二是

5、,三是,（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。（9分）4、文中的过渡句是,它所起的作用是（2分）（二）荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一肓糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖

6、母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子牛了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母

7、以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词："真是一物降（xidngjiang）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、在括号内选择合适的拼咅或字词。（2分）2、联系上下文理解词语的含