高考历史一轮复习构想 专题十四 西方人文精神的起源及其发展 课时作业30 蒙昧中的觉醒与神权下的自我 人民版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课时作业30 蒙昧中的觉醒与神权下的自我(时间:45分钟  满分:100分)[授课提示:对应学生用书第331页]一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2017·晋中模拟)泰勒斯因为见到水有三态的变化,进而联想其他物质的形成也是依据相同的原理,提出“万物皆为水”的理论;苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望,解放灵魂,以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”;柏拉图

2、认为“所有人类感官感受到的知识和价值,都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论,我们可归纳出希腊哲学的共同特色是(  )A.就个别的表象,解释其形成的原因B.以隐晦的神谕来解释各事物的原因C.通过研究表象,进而探索事物背后的真相D.针对不同事物和现象得出个别答案解析:本题题干的要求是“共同特色”。泰勒斯“万物皆为水”的理论,是就个别表象来解释万物形成的原因,并不是解释个别表象形成的原因,故A项错误;苏格拉底和柏拉图的思想均带有明显的人文主义色彩,故B项错误;从泰勒斯、苏格拉底、柏拉图的言论中可以看

3、出,都是通过研究表象,来探索背后的真相,故C项正确;D项“得出个别答案”与题干信息“万物皆为水”“理性世界”不符,故D项错误。答案:C2.(2017·临沂模拟)在古希腊的奥林匹克运动会上,运动员不穿任何衣服;此外,希腊亦有很多裸体雕像。这反映了(  )A.希腊人肯定人的生命价值B.希腊社会世风日下、道德沦丧C.希腊人享受生活的人生观D.希腊社会对神灵的无比虔诚解析:题干材料反映的是希腊人文精神的体现,重视人的价值和作用,树立人的尊严,故A项正确;运动会属于体育比赛,而且没有女子参加,雕塑是艺术作品,其中

4、张扬的是人文精神,与社会风气和道德观念滑坡没有关系,故B项错误;材料反映的是希腊社会体育与艺术方面,没有涉及生活,故C项错误;材料反映的是对人的价值的重视,并非对神灵虔诚,故D项错误。答案:A3.(2017·重庆模拟)“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔戈拉鲜明的反传统倾向,它既否定了传统的神本主义,也破除了绝对权威主义。下列与普罗塔戈拉观点最接近的说法是(  )A.“格物致知”B.“知识即感觉”C.“因信称义”D.“美德即知识”解析:“人是万物的尺度”强调以人为中心,注重自我感受,具有典型的主观唯心

5、主义色彩。“格物致知”为客观唯心主义,故A项错误;“知识即感觉”为主观唯心主义,故B项正确;“因信称义”强调人的信仰,故C项错误;“美德即知识”为客观唯心主义,故D项错误。答案:B政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线4.(2017·宝鸡质检)古希腊学者安提丰

6、曾说过:“根据自然,我们大家在各方面都是平等的,并且无论是蛮族人,还是希腊人,都是如此。在这里,应当适时地注意,所有人的自然需求都是一样的。”这段话表明安提丰(  )A.维护公民生存权利B.重视人的地位与作用C.反对贵族专权暴政D.捍卫自然规律与法则解析:结合材料信息“所有人的自然需求都是一样的”可以看出,安提丰重视人的地位和作用,故B项正确;材料没有提及公民的生存问题,没有反映平民和贵族的斗争,故B、C两项错误;材料是根据自然规则强调人的作用,并非捍卫自然规律,故D项错误。答案:B5.智者学派和苏格拉

7、底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是(  )A.探究人的问题B.强调人的价值C.树立人的尊严D.注重人的道德解析:智者学派重视人的作用,但忽视道德自律。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家,针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象,他倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。答案:D6.孟德斯鸠在《论法的精神》中指出:“古代哲学的各种流派……没有一个流派的道义比斯多亚派的道义更有益于人类,更适宜于培养善人了。”下列属于斯多亚学派观点的

8、是(  )①逻各斯,即规定着的理性 ②自然界的一切发展和变化过程是符合理性的 ③顺应自然的生活就是至善④逻各斯从世界中产生A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④解析:本题旨在考查学生对斯多亚学派思想的理解和掌握能力。①②③均是正确的;④不正确,应是世界从逻各斯中产生。答案:C7.(2017·东阳模拟)人们在谈及文艺复兴时,常常引用罗沙克的话:“我研究了古人,为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为(  )A.古典文化/

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