2012年县劳动就业管理局局长述职述廉报告

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1、2012年县劳动就业管理局局长述职述廉报告2012年县劳动就业管理局局长述职述廉报告【内容摘要】一、工作完成及进展情况……二、优化经济工作环境工作情况……三、工作创新情况……四、依法履职情况……五、制度落实和勤政廉政情况……六、存在的问题及下一步打算……【正文】就业是民生之本。作为就业局的主要负责人，2012年我带领就业局全体干部紧紧围绕利民生、顺民心，服务发展大局这一主线,以解决企业“招工难”和困难人员“就业难”为重点，全面落实促进就业、稳定就业的工作措施，确保了就业形势的大局稳定。一、工作完成及进展情况截止九月末，城镇新

2、增就业3134人，占全年冃标3000人的104%；下岗失业人员再就业1024人，其中困难人员就业686人，组织引导有序转移就业6753人，新增小额担保贷款249笔，1517万元，帮扶创业478人，带动就业2798人，创业培训412人。失业保险新增参保455人，累计参保16389人，征收失业保险金220万元，城乡劳动者就业培训4832人，其他培训2597人。城镇新增就业、下岗失业人员再就业两件政府对社会承诺的实事推进顺利。二、优化经济工作环境工作情况一是服务对接地方产业。专门购买教材和教学光盘，聘请桑蚕、烟叶、冷水鱼养殖、山野

3、葡萄种植等方面的专业技术人员，先后在夹河、槐树、安家等乡镇开展种养殖（植）培训，现场为600余名农民讲授烟叶生产种植、桑蚕、冷水鱼养殖等专业技术，帮助农民掌握实用技能，助推农民生产增收。二是服务对接县内企业。针对濠歌、富懋、平凡矿业、天河国际等企业缺工情况，我多次带队到企业座谈调研，领导班子研究制定服务方案，印制就业服务和企业招聘信息的专用农历本5万份,在全县发放，县内三分之一的农户家庭实现家有一册。县人力资源市场不定期开展现场招聘36场次，成功向濠歌、富懋、国际大酒店输送员工1200余人。为扩大招聘先后在河夹、土门、香口、

4、观音、店子等乡镇建成电动缝纫、建筑技术工人培训基地，目前已培训结业713人，每期学员信息提供企业，由企业跟踪宣传引导。联合乡镇人社所组织6批次100多人到富懋生产现场参观，部分人员已进厂。还亲口带领富懋、天河国际等企业到白河、商南、山阳等周边县招聘，目前白河已报名近30人，近期将到企业参观。三是优化服务创业。全面落实就业扶持政策，为249人提供小额担保贷款1517万元，促成了249个创业项目。对412名有创业意愿人员进行创业培训。筹集资金20万元支持观音铁扫帚培训基地建设。三、工作创新情况一是借行评之机，完善窗口建设“六化”

5、标准。进一步强化窗口服务工作人员行为、服务质量、收费标准、投诉处理等EI常管理，做到标准化、优质化、规范化、公开化、程序化、制度化，制定了窗口服务考评办法、流动红旗评比办法，实行窗口服务奖惩，深入推动优质服务窗口建设工作，为行评工作加力。二是创新开展评比活动。通过向服务对象随机发放服务质量评价表,采取领导点评、职工测评相结合的方式,推进服务质量“流动红旗”窗口评比活动。每月一评比，每月一奖惩，对当月得流动红旗的股室，授了“优质服务窗口流动红旗”,给予100到200元的奖励，目前已发放奖励资金3000多元，极大调动了全体干部参

6、与行评,自觉加压的能动性。四、依法履职情况就业工作就是就业服务，落实政策是基本的手段。一是加大公益岗位开发。全年共开1300多个公益性岗位，安置困难就业对象1396人，再次下文规范管理，安排专人深入用人单位检查核对。二是加大社保援助。以开展“就业援助月”、“春风行动”等专项活动为抓手，在各乡镇、社区广泛宣传，鼓励自主创业和灵活就业，并给予社保补贴600多万元。同时加大对上争取就业专项资金1148万元，确保了各项援助政策落实到位。三是强化失业保险职能。一方面深入企业宣传调查摸底，争取企业主动参加失业保险，另一方面细化失业人员管

7、理，规范失业金申领发放。对符合享受失业保险的对象及时足额发放失业保险金146万元，对享受失业保险的失业人员提供免费职业介绍和职业培训服务，既保障失业人员失业期间的各项待遇，又促其尽快实现再就业。五、制度落实和勤政廉政情况一是坚持做到思想过硬、作风正派。在政治思想上，个人能够坚定不移地贯彻落实党的路线方针政策，在言行上始终与县委保持高度一致。在工作上，能够严格执行党和国家劳动就业工作的方针和政策，坚持原则，秉公办事，热忱服务，以身作则，及时发现新问题，研究新情况，想办法，定措施，克服困难，保证各项任务的圆满完成。在维护班子的团

8、结上，能够以诚待人，忍辱负重，顾大局，维护班子和单位的良好形象。能够坚持严明的组织纪律，带好头做廉洁自律的表率，不贪不占，严以律已，凡是要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做，自己坚决不做。二是坚持不断学习。积极参加行评的各项教育活动，坚持学习数字化教学课程，带头撰写体会文章,带头学习