幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案

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1、幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案一、活动背景:一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。二、活动目的:1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;三、活动组织者:桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间:活动对象:桃幼全体幼儿。活动时间:20xx年12月31日五、活动组织形式:采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。六、活动领导机构:活动

2、总负责人:胡羚红活动策划:陈莲君安全负责人:王佳溢、徐峰各游戏负责人:全体教职工、家长委员七、准备工作:1、准备兑奖券若干份;2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;3、准备音乐,5个游戏内容;4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;6、发放告家长书;八、人员安排:每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2九、活动流程:1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;3、9:

3、30游艺活动正式结束。4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。12345、家长10:00准时接送。十、注意事项:1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;3、活动时要注意安全;4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;6、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;XX中心幼儿园㈠活动目标:1.知道每年的1月1日是元旦节。2•感受新年的欢乐气氛。㈡活动准备:1.国旗一面、国歌。2.选定三名幼儿分别担任升旗手和护旗手,绶带三条幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案。㈢活动过程1•介绍升旗手和护旗手懂礼貌宝宝:

4、XX大家好,我是小三班的XX,今天很高兴可以站在这里。我是一个懂礼貌的孩子,早上到幼儿园拿片片,见到周老师,就说,周老师好,走进教室就和老师阿姨打招呼,阿姨早上好,王老师,李老师早上好,还和小朋友打招呼幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案。和小朋友玩积木时,不争抢玩具,懂得谦让。我喜欢和小朋友们一起学习,一起玩耍,一起成长!谢谢大家!爱学习宝宝:xx大家好,我是小三班的xx,我是爱学习宝宝上课的时候我很认真,能举手回答老师的问题,作业做得也很好,经常受到老师和小朋友的表扬。讲卫生宝宝:XX大家好,我是小三班的XX,我是讲卫生宝宝,我

5、从小就养成良好的习惯幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案。妈妈总是跟我说,要讲卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,勤换衣服,只有这样,我们才能健康成长。每天放学回家吃好晚饭,跟妈妈逛超市,我很少买超市里的零食,因为那些食品都是不健康的,还有路边买的小吃,也不可以吃,吃多了都会影响我们正常的身体发育。我从不乱扔垃圾,不管在家里还是在外面,我做到不乱扔垃圾,因为会影响环境,很不卫生。让我们一起做个讲卫生的好宝宝吧!1.进行国旗下讲话:《庆元旦,迎新年》老师们、小朋友们:大家早上好!今天我国旗下讲话的内容是〃庆元旦,迎新年〃1234⑴小朋友们

6、,你们知道x月一日是什么节日吗?⑵那你们知道元旦是怎么来的吗?〃元〃是开始,第一的意思;〃旦〃是一天或早晨的意思;〃元〃和〃旦〃合称〃元旦〃,便是新年的第一天。所以,我们把每年的1月1日称为〃元旦〃,是新年的开始,也是大家欢庆的日子!为了迎接新年的到来,人们通过各种方式来祝贺,放烟火、游园活动等等。走在街上到处是红灯笼,到处洋溢着喜庆的气氛。⑷新的一年来临,我们又长大了一岁,那你在新的一年里有什么愿望?⑸小朋友讲了很多很多自己的愿望,我希望大家的愿望都能实现。最后,我祝愿大家在新的一年里健康成长!祝愿我们的老师和阿姨在新的一年里幸

7、福快乐!我的讲话完了,谢谢大家幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案。活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦幼儿园庆祝元旦节游园活动方案及文案。活动准备:1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程:一、主持人开场白:(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为

8、宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演:开开心心做体操冬天到了,天可真冷啊!现在就

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