谈新课标下的小学数学教学看法b

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1、谈新课标下的小学数学教学看法B摘要：在新课标教学下，人们都非常认可它给教育带来的生机和活力。素质教育越来越引起人们的高度重视，以培养学生的能力为宗旨的教学已经成为主流。关键词：小学数学；新课标；教法探究在新课标教学下，人们都非常认可给教育带来的生机和活力。素质教育越来越引起人们的高度重视，以培养学生的能力为宗旨教学已经成为主流。新课标下的教学理念也发生着巨大的变化。如何处理好师生的关系、怎么去培养学生的思维能力、如何激发学生的学习乐趣、培养学生的自学能力等等都是广大数学教师所要探讨的问题。下面就结合自己的教学实践谈谈对新课标下小学数学教学的尝试。

2、一、给学生更广阔的学习空间拘谨的教学环境会约束学生的思维发展，若是能够调整出宽松理想的教学空间，学生就会有一种刷新的感觉，他们也会处于一种思维领先的优势。比如教师可以灵活机动地走向学生中间去讲课，在教室的摆放上也可以搞点独特的设计，比如撤出讲台，学生以圆桌形式出现在班级，这样学生和老师都有着互通交流而亲近的感觉，空间的调整会让学生感到那种等级制没有了，那种威严吓人的感觉也没有了，他们就会畅所欲言地进行着提问、探究，学生的丰富想象能力也会得到充分地发挥了。二、师生交朋友素质教育下的课堂一定要将学生的最大能力发挥到极致，要让学生敢说、敢想、敢做，彻底

3、挣脱师道尊严的束缚。因此，我们和学生要交朋友，特别是在课堂教学中，和学生平等岀现在教学中，不能摆架子,要和学生友好相处，从而形成一种和谐、愉快的学习氛围。教师要意识到学生是课堂的真正主人，他们是上帝。要以诙谐幽默的语言出现在课堂教学中，比如，在执教“认识图形”时，我给学生变魔术，学生感到分外的高兴，积极踊跃参加到学习中来，激发了他们的学习热情。三、培养学生想象能力新课标下的教学是以培养学生的各种能力为目的,特别是学生的想象能力的培养，因为学生具有想象能力就会促进他们的思维发展，他们也会具有创新的精神和创新的意识，社会的发展就是靠创新才会有发展进步

4、的，因此，我们要为学生提供更高更丰富的思维想象空间。比如我教数的大小时，让学生来填写80