学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全

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1、学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全各学院：为加强班级建设，满足我校学生班级和组织对素质拓展的需要，学生心理健康教育中心现决定开放2017年下半年校内素质拓展预约工作。现将具体事宜公布如下：一、预约1.关注长江大学学生心理健康教育中心官方微信，回复关键词“校内预约”，填写预约信息；2.自行打印预约表并经指导老师签字后，加盖指导单位公章，将表格交至学生心理健康教育中心。二、审核1.受理：校內预约每周六开放，下周二关闭，周二集中收表格。2.审核：根据预约顺序、团队性质进行审核，优先安排班级拓展。受理结果会于周三在心理中心官微公布，未预约成功者需重新预约。三、拓展1•物资：主教练至少提前两天

2、将准备清单报送参训联系人，由参训团队负责准备，如若涉及向中心借用物品，由主教提前一天填写《物品借用申请表》，负责物品的借用和归还。2.拓展：素质拓展时间均在周末，拓展时间一般为1天。如因天气原因或其他不可抗拒因素需调整时间，则至少提前1天联系负责人并另行商议时间学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。如因受训团队原因需改变时间，则本学期不再受理该组织或该学院的预约。3•反馈：拓展结束时，请学员通过中心官微填写反馈表；同时受训组织需要撰写新闻稿件并长江大学素质拓展教练队官方QQ。四、注意事项1•安全。拓展安全由主教练和受训团队共同负责，主教练负责拓展中学员的人身安全，受训团队负责器械安全和

3、财物安全。2.物品学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。由参训团队负责物品的借用和归还，借用器材时需支付100元押金，使用完毕清点无误后退还，若有损坏，照价赔偿。3•费用。除消耗性材料由受训组织根据需求自行购置外，中心不收取任何费用。4.名额。本学期中心开放拓展15场，每个工作日最多预约5场。5.出勤。受训团队出勤率未达到约定人数的80%,取消训练，并暂停受训团队所属学院的其他组织预约学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。4.不明之处请联系素质拓展教练队。—、活动目的：1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。2、激发学生创造欲和想象力，充分

4、开发他们的潜能，增强自信心和进取心。3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。二、活动对象、地点：1、药学系团学会所有成员123452、北操场三、活动时间：1、20xx年12月13号2、上午：8：00-11：30下午：2：30-5：30四、活动所需材料：旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目操作细则：导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。头脑风暴团队识别训练1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说.2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务。注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互

5、相支持,不要对别人指手划脚；b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。3、进行设计活动4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。发

6、言规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。信任背摔游戏目的：1.建立小组成员间的相互信任。2.使队员挑战自我。3.发扬团队精神，互相帮助4.接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上，一组的两个人要将脚和膝盖贴紧,腰挺直，抬头斜向45度看背摔者学院2017年素质拓展活动方案及文案范文大全。5、背摔者动作布置背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颛。绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下瓠，准备背摔泰坦尼克号参与人数：10~12人一组12345时

7、间：30分钟场地：户外道具：木砖24块，4张椅子，两条长绳应用：创新思维训练应变能力的培养团队合作精神培养无敌风火轮1、任务一：在20分钟内利用提供的材料制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。3、比