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《基于J2EE框架的企业资产管理系统的设计与实现本科毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、·毕业论文·本科毕业论文基于J2EE框架的企业资产管理系统的设计与实现59·毕业论文·J2EE-basedframeworkforEnterpriseAssetManagementSystemDesignandImplementationCollege:InternationalSchoolofSoftwareSubject:SoftwareEngineeringName:WuQiaoqiaoDirectedby:ShicongJiangProfessorLiaoGuangZhiProjectManagerJune200959·毕业论文
2、·摘要(黑体小2)企业资产管理在我国企事业单位的资产管理中是一个薄弱环节,也是一个必须要加强的环节。企业资产的流失、闲置、重复采购及责任的不明确等,都导致了企业资产的严重浪费。为了使企业资产能够充分有效的利用,必须对企业资产进行有效的管理。企业资产管理系统是立足企事业单位后勤发展,集数据集成、电子报表、分类汇总、自动生成、网络传递、多极查询于一体的企业资产管理系统,是与现行住房档案管理信息系统和企业资产上报系统相互支持,配套的智能化技术平台,整体上建成运作简便、管理科学、效率很高、最终能实现无纸化办公的品牌服务窗口。系统为集中采购提供了
3、技术手段,从资产采购选型开始,提交采购申报,分配到责任人管理维护维修,最后的报废处理的全过程进行管理。记录资产的各种属性,记录资产的变更、报废的情况,提供个人查询、领导查询等多级查询功能。将资产的登记与财务报账连接、资产与责任人挂钩,并与人事部门连接,实现动态实时的查询功能,防止企业资产的流失和浪费。系统还提供耗材管理功能,供网上耗材申领和核发,统计耗材领用情况。(宋体小4)59·毕业论文·ABSTRACTEnterpriseAssetManagementinChina'senterprisesandinstitutionsinasse
4、tmanagementisaweaklink,butalsoaneedtostrengthenthelink.Thelossofcorporateassets,idle,redundantprocurementandresponsibilitiesisnotclear,haveledtoaseriouswasteofcorporateassets.Enterpriseassetsinordertobeabletogivefullandefficientuseofcorporateassetsmustbeeffectivelymanage
5、d.EnterpriseAssetManagementsystemisbasedonthedevelopmentoflogisticsenterprisesandinstitutions,setdataintegration,e-statements,subtotals,automaticgeneration,networktransmission,multi-polarinquiriesintheenterpriseassetmanagementsystemwithexistingrecordsmanagementinformatio
6、nsystemofhousingandbusinessassetsreportingsystemsandsupporteachother,supportingintelligenttechnologyplatform,theoverallcompletionoftheoperationofsimple,scientificmanagementandefficiency,andultimatelytoachievepaperlessofficewindowbrandservices.Centralizedpurchasingsystemt
7、oprovidethetechnicalmeans,fromtheassetsbegantoprocurementselection,theauthordeclaredprocurement,distributiontotheresponsiblemanagementofthemaintenanceofmaintenance,thefinalwastedisposaltomanagetheentireprocess.Recordsoftheassetsofthevariousattributes,recordchangesinasset
8、s,end-of-lifesituation,toprovidepersonalinformation,suchasmulti-levelinquiryledtheinquiry.Registrationo