人教版九级上册第二次月考语文试题

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1、九年级第二次月考语文试题题号积累运用阅读·理解写作总分得分一二三四积累·运用（10分）1、古诗文名句默写（每小题1分，共4分）（1）、范仲淹在《渔家傲秋思》中，运用典故揭示征夫们思乡的句子是，。(2)李洁的爸爸在商场濒临倒闭的时候，被上级任命为总经理，人们都说李洁的爸爸是“_________________，_________________”。（用《出师表》中的名句回答。）(3)、勿以恶小而为之，____________________。（4）、人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中

2、创意出奇，以，。的词句，物化了自己内心的哀愁。2、下面句子没有语病的一项是（）（2分）A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。3、文学名著（4分）A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉身体，无千万斤气力，如何

3、拔得起?”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是，在名著中这个人物的主要性格特征是，（至少用两个词）请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。阅读.理解（60分）一、(18分)秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之

4、怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”4、本文选自《___________________》，其中的秦王是指_

5、_____。文中“布衣”是指___________，用了________的修饰手法。(2分)5、解释下面句中加点的词。(2分)①请广于君：_________________②秦王怫然怒：__________________③故不错意也：④寡人谕矣：__6、下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（）(2分)A．公亦尝闻天子之怒乎嗟夫，予尝求古仁人之心B．若士必怒若为佣耕，何富贵也C．要离之刺庆忌也而安陵以五十里之地存者D．亦免冠徒跣徒以有先生也7、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。

6、揣摩“与臣而将四矣”这句话，说说其“潜台词”的含义：从中表现了唐雎_________________的精神。(4分)8、把下面的文言句子翻译成现代汉语。(6分)(1)秦王色挠，长跪而谢之。(2)陟罚臧否，不宜异同。(3)怀怒未发，休祲降于天。_______________________________________9、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。（2分）______________________________________________________________

7、_______________________________________________________________________。二、（13分）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清了。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人接近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：

8、“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来