八级语文测试习:综合测试卷(苏教版八上

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1、八年级上册语文综合测试卷(考试时间:150分钟满分:150分)第一部分选择题(共12分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.骨碌(lu)奔丧(sàng)风靡(mí)潋滟(liǎn)B.鹈鹕(tì)池沼(zhāo)红桧(guì)女红(góng)C.抽噎(yī)惺忪(xǐng)谛听(dì)踉跄(liàng)D.嶙峋(lín)愚氓(máng)咀嚼(jué)呜咽(yè)2、下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()A.是你去呢,还是他去,我始终拿不定主意。B.“你看这布华不华丽?”那两位诚实的官

2、员说,“陛下请看……”C.多美啊!黄山的景色。D.《枣核》选自《美国点滴》(《萧乾选集》第二卷),有改动。3、下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)()A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。B.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。C.桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生。D.您的新房宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会是居室蓬毕生辉。4、下列加点词的解释,完全正确的一项是(2分)()A.晏子将使楚(出使)谓左右曰(对……说)从小丘

3、西行(向西)犬牙差乎(狗)B.其实味不同(事实)日光下彻(向下)斗折蛇行(像北斗七星)圣人非所与熙也(同“嬉”,开玩笑)C.乃记之而去(表顺承)潭中鱼可百许头(表约数)以其境过清(因为)齐人固善盗乎(本来)D.今方来(将要)语时了不悲(完全)为其来也(为了)不可知其源(代“溪水”)5、下列对课文内容的理解,说法有错误的一项是(2分)()A.《苏州园林》原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》,是著名作家、教育家和社会活动家叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。本文由总到分地说明了各具特点的苏州园林的共同特征

4、——无论使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。B.《最后一课》的作者是德国小说家都德,该小说以普法战争为背景,通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻感受,表现了韩卖尔先生等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。()C.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家。本文描绘了小石潭的石、水、树木等,着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了自己在寂寥处境中悲凉凄怆的心绪。D.《背影》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人。这篇

5、叙事记实散文采用“截取法”构思,记叙了几年前作者在浦口车站和父亲分别时的场景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲深切的怀念之情。6、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(2分)()最动人的是秋林映着落日。_______________,而情愿把奔放的情感凝结。①让你想流几行感怀身世之泪②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色A.③④①②B.③①②④C.④①③②D.④③①②第二部分非选择题(共138分)一、

6、按要求答题。(共43分)7、下面一段话中有3处错误,请找出来并在原文上改正。(3分)四日市的居民常年累月地吸入被二氧化碳及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统疾病,如支气管炎、哮喘、肺结核、肺癌等。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,疾病就会得到解决,所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。8、下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(4分,书写工整、规范、美观可加1分)⑴峭壁⑵莫名其妙⑶清描淡写⑷自知之明⑸端祥⑹史无前例⑺万籁俱寂⑻重

7、峦叠障⑼宛转⑽名列前矛⑾闲情逸致⑿恍如隔世9、根据提示补写名句或填写课文原句。(9分,每空1分)⑴木受绳则直,_________________。⑵__________________,一览众山小。⑶____________________________,柳暗花明又一村。⑷人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,________________________,___________________________________。⑸《送杜少府之任蜀川》中“___________________,_

8、__________________”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚意的不朽名句。⑹《七律·长征》中运用夸张突出红军敢于藐视并战胜困难的伟大精神的两句诗是________________________,___________________________。10、阅读文天祥的《过零丁洋》,完成下列两题。(6分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。⑴请

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