八级语文测试习：扬中-第一学期苏教版八级语文期中试卷及答案

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1、八年级语文期中试卷（2011.11）温馨提示：1.本试卷共21题，考试时间为120分钟。2.请把答案写在答题纸上。一、积累运用（22分）1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。注音▲▲填字▲▲▲2．

2、默写。（8分）①商女不知亡国恨，▲。②落红不是无情物，▲。③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：“▲，▲。”④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“▲，▲。”⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“▲，▲”方能表达一种豪迈的情怀。3．学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该有所了解了。请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。（不超过100字）（3分）▲4．下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以

3、修改（不得超过5处）。（4分）（1）换用号（2）增补号（3）删除号（4）调位号表扬信我校八年级（1）班杨阳同学是个乐善好施、关心同学的好干部。上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。她这种的精神十分可贵，希望校政教处务必对杨阳同学给予表扬。2011年11月6日长江中学八年级（2）班王小亮5．通过学习“长城专题

4、”，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人，要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说？请写在下面横线上。（2分）▲6．用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（3分）（一）流动的风景孩子：这条路上有什么好看的风景吗？老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。（二）梦想的远方骏马：这么长的路，你就这么走吗？蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。骏马：听你这么说，成功和快乐与路程没关系了？蚂蚁：我们都有梦

5、想的地方。（三）生活的时尚叶：拽紧我一些吧，我要掉了。树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。叶：为什么要有秋天呢？树：因为有春天。这就是生活的怀抱。▲二、阅读理解（共38分）（一）阅读《枣核》选段，回答7—10题。（共10分）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都

6、有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩

7、坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。7．仔细阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。（3分）▲8．根据选文内容，你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么？请用文中的原句回答。（2分）9．选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情，请选择正确的一组归纳。