小学下学期综合实践活动计划

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1、小学下学期综合实践活动计划1三年级第二学期综合实践活动计划3四年级第二学期综合实践活动计划5五年级第二学期综合实践活动计划7六年级第二学期综合实践活动计划10小学下学期综合实践活动计划『指导思想』1、加强综合实践活动课程理论学习，进一步端正教育观念和态度，把综合实践活动纳入到学校正常轨道上来。2、围绕“相拥清凉绿色，开启未来无限可能”的办学口号，以实行校园绿色活动为主线，以探究校木综合实践活动特色为目标，以规范综合实践活动管理为重点，积极构建我校综合实践活动的课程系列内容。『目标任务』1、课程内容的开发。木学期的课程内容，我们将围

2、绕“绿色清凉”的办学理念，以建设校园绿色文化为抓手，以学生的兴趣爱好为主，学校提供主线，配以其他方面的实践活动。人类只有一个可生息的村庄一一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……善待地球的生活，是人人可以接近的绿色生活。建设校园绿色文化是一个绿色的信号，是一个绿色的要求，一个绿色的承诺,绿色生活是新世纪的信息。我们每一个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保。让我们一起走进绿色生活，感受健康世界。建设绿色校园文化的主旨，是让学

3、生了解到更广泛意义上的环境保护，了解到自己举手投足都可以是环保的。将环保与&活紧密的联系在一起，让学生知道，环保对白己、对家人、对社会、乃至对整个地球的意义。绿色文化涉及方方面面，本学期我们将从绿色家庭、绿色艺术、绿色纸张、绿色饮食几个方面给教师和学生提供一些参考。2、各年级的参考课题。三年级：《人与动物》三年级将围绕“我和小动物”为主题，以绘画，摄影，剪贴，饲养等活动方式开展系列活动。可以让学生自己饲养动物，观察动物，描写动物，与动物交朋友。生活是学生兴趣的来源，学生对动物有兴趣，也会对生活有兴趣。在以上活动中可以让学生采用记日

4、记、摄影、剪贴、讲故事、背儿歌等方法记录下自己与动物相处的过程，指导学生搭建《人与动物》的专题学习网页。四年级：《人与植物》带领学生走进植物的世界，在研究的过程中了解更多植物的知识。让学生学会栽培各种植物，用植物装扮周围的世界，给植物写名片，培养学生的活动能力，提高审美情趣。在活动中加强班与班的合作，学生与学生、教师与教师的合作，提高活动效能。有条件时指导学牛•用电脑制作记录表，图片，电子记录袋等，完成《人与植物》的专题学习网页。五年级：《人与水》主要围绕《水一一生命之源》这个主题，开展“家乡水资源的现状分析及对策”“地卞水，我把

5、你追寻”“家庭节水和水的再利用”等系列活动。并组织学生对以上活动进行再分析，如何在现实生活中实施措施。充分利用已有的专题学习网页《人与水》来满足学生的知识需求。六年级：《绿色阅读》六年级的学牛■的研究是：读报和剪报。报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报、剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力。顾宪成有副对联:“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”古人都如此关心国家大事，作为21世纪的小主人更应该将天下事装在心中，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”如今的孩子身边总有或多或少的报纸

6、。然而，由于不少学生没有养成良好的读报习惯，因此，这些报纸被闲置一旁，没有很好地体现它的价值。为了激发学生的阅读兴趣，提高读报、用报的质量，六年级决定开展读报和剪报的语文综合性学习活动，以培养学生良好的阅读习惯，提高学生的文化品位。力求使语文的读与写同生活结合起来，探索一条大语文观下的语文读写学习的途径。让学生徜徉书海，让书香溢满校园。附：各年级综合实践活动计划三年级第二学期综合实践活动计划年级三年级导师团成员主题人与动物一、活动目标1、亲近动物，了解动物2、在养动物过程中体会与动物相处的乐趣，学习和动物有关的知识。二、活动内容月

7、份活动重点活动安排三月亲近动物1、分小组讨论，初步决定饲养何种小动物。2、学生讨论怎样选购健康的小动物？3、学生讨论怎样饲养小动物？4、学生上网查找资料，班内交流讨论。5、学生讨论怎样解决这些问题？成果展示：1、活动日记四月了解动物1、讨论：在饲养过程中的问题，交流解决问题，如宠物的食物、宠物的活动、宠物美容。2、画画：画画我的宠物3、故事：说说发生在我饲养的宠物身上的故事4、活动：把宠物带到学校，参加各项活动，如乌龟赛跑、小狗表演、金自比美……成果展不：1、观察FI记2、

8、田

9、

10、田

11、作品展不3、讲故事比赛4、活动摄影展示五月感受

12、动物1、交流：交流养宠物过程中的观察日记2、写…写：写写我饲养宠物过程中的感受。3、交流：交流感受作文六月保护动物1、讨论并制定《小动物保护行为规范》。2、倡议全体同学自觉实施《小动物保护行为规范》。3、制定下学期综合实践活动课题需要校方提供的资源