八级英语作文专题(人教版)(附八级上下册单元作文范例)

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1、如何写好英语作文（一）英文写作三阶段英语作文写作就是通过语言表达自己的思想。这里面包括两个要素：语言和思想，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言表达方面的问题，我们的重点是放在内容的表达上。但是在英语作文写作时，既要考虑内容方面的问题，又要考虑语言表达方面的问题。如果处理不好这两者之间的关系，就可能永远也学不好英语写作。一般说来，英语作文写作分为三个阶段，这三个阶段是不可截然分开的。第一阶段，学习英语的基本词汇和语法。在这个阶段，学习者对英语的基本用法还未掌握，尚处于语言学习的基础阶段。

2、这时一般没有英语作文写作训练，即使有也只是为练习词汇和语法服务，例如造句和语法单项练习等。这种练习一般说来内容都非常简单，重点在强调学习者所使用的词汇和语法必须正确。第二阶段，语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了英语的一些基础词汇和基本语法知识，可以用英语简单表达自己的思想。这一阶段英语作文练习可以达到两个目的：（1）继续增强对词汇的掌握和语法知识的运用；（2）用英语表达一定的思想。在具体的英语写作实践中，这两者是不可分的。这时候，有些学生开始用英语记日记，就正处于英语写作这一阶段。第三阶段，重点强调内容。当学习者对英语的

3、词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想的时候，就基本上进入了这一阶段。此时的词汇已经不是最大的障碍，如何写出优秀的英语作文成了重点。这一阶段，学习者所注重的是如何选材、如何构思文章等方面的问题。有人说只有这一阶段的英语作文才是真正的写作。虽然这种说法可能有点偏激，但只有进入第三阶段，才能写出理想的英语作文。如果发觉还无法顺利地写出完整的句子，这说明还处于英语作文写作的第一阶段。此时即使有些可能非常深刻的想法，也不要急于写出长篇大论。而应该依然注重语言的积累，如常用词汇、句型以及基本语法知识的掌握与运用等。除此

4、之外，适当地做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。还可以多做一些阅读，培养对语言的感觉，也能为提高写作能力做一些准备。因此，第二阶段的英语作文写作可以从下面三方面进行准备：1、积累语言素材2、多做翻译练习3、多做阅读练习。随着语言能力的提高，会逐步进入第二阶段，那时候就不愁写不出句子了。（二）如何写好中学英语作文中学生英语作文基本上属于英文写作第二阶段的作文。在这一阶段，学生们已经掌握了英语的一些基础词汇和基本的语法规则，可以用英语简单表达自己的思想。所以，中考英语作文考查的标准就是1、内

5、容是否扣题2、用词是否准确，句子是否符合语法规则3、语言是否连贯与通顺。　　要写好一篇英语作文，必须掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：1、认真审题立意，确定文章的灵魂。对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。例如命题作文“TheEnglishTeacherIAdmireMost”,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。2、草拟提纲，打造文章之骨架。审好题，立好意后，就要列提纲，打造文章的骨架。文章布局要

6、做好3件事：1）安排好层次段落，2）铺设好过渡，3）处理好开头和结尾。如果命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词展开思路，发挥联想，记录下联想到的内容，记录的方式可以是句子，也可以用单词或词组的方式，可以用英语也可以用汉语。仍然以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”为例，提纲可以这样写:1)WhoistheEnglishteacherthatIadmiremost　　2)Myreasons　　3)WhatcanIlearnfromtheteacher3、写出主题句，理清文章脉络。一篇

7、短文的段落一般分为引导部分、主题部分和结尾部分。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致可以了解段落要阐述的内容。什么是段落的主题句？段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的简单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可以使文章结构更清晰，更有说服力。4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充实文章内容。有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。

8、展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“TheEnglishTeacherIAdmireMost”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。除此之外，这一步骤还需注意三方面问题：（1）确保提纲