高一化学下学期期中 试题

高一化学下学期期中 试题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线安徽省芜湖市镜湖区2016-2017学年高一化学下学期期中试题相对原子质量:H:1,C:12,N:14,O:16,S:32,Cl:35.5,K:39,Fe:56,Zn:65,Cu:64,Ag:108,Ba:137第I卷(选择题共54分)一、选择题(本题共18小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于硅的化合物叙述正确的是A.二氧化硅晶体是由SiO2分子构成的,它的熔点低、硬度大

2、B.由SiO2不能与水反应生成H2SiO3,可知SiO2不是H2SiO3的酸酐C.将硫酸和碳酸钠反应产生的气体通入Na2SiO3溶液产生白色沉淀,可知酸性H2CO3>H2SiO3D.SiO2既能与NaOH溶液反应又能与氢氟酸反应,所以SiO2是两性氧化物2.下列有关说法正确的是A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质B.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂C.1.12LCl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数)D.过量的铁粉与氯气反应生成FeCl33.常温下,将等物质的量的铜片、铁片、铝片、银片分别置于4个小烧

3、杯中,然后各加入足量的浓硝酸,放出NO2气体的体积最多的是A.银片B.铁片C.铜片D.铝片4.下列说法正确的是A.因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4(H+)、石蕊溶液褪色B.装满SO2气体的试管倒立在滴有紫色石蕊的水槽中,进入试管的液体呈红色C.SO2、漂白粉、活性碳、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同D.SO2和Cl2等物质的量混合后同时通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好5.一定能在下列溶液中大量共存的离子组为A.含有大量Fe2+的溶液:Na+、NH4+、ClO-、SO42-B.含有大量AlO2

4、-的溶液:Na+、K+、NO3-、CO32-政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C.含有大量氨水的溶液:Ca2+、Mg2+、Ba2+、NO3-D.含有大量NO3-的溶液:H+、I-、SO42-、Cl-6.有关下列实验各装置图的叙述,不正确的是A.装置①可用于吸收实验中多余的Cl2B.装置②可

5、用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等C.装置③中X为苯,可用于吸收氨气或氯化氢D.装置④中可用于收集氨气,并吸收多余的氨气7.下列过程中,最终的白色沉淀不一定是BaSO4的是A.Ba(NO3)2溶液白色沉淀B.无色溶液白色沉淀C.Ba(NO3)2溶液无现象白色沉淀D.Fe(NO3)2溶液白色沉淀8.中学常见无机物A、B、C、D、E、X均由短周期元素组成,且存在如下图转化关系(部分反应物、生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是A.若D为白色沉淀,且与A的摩尔质量相等,则X一定是铝盐B.若A是单质,B和D的反应是OH-+HCO

6、3-=H2O+CO32-,则E一定能还原CuOC.若B、X均为单质,D为CO,C能和E反应,则E为NaOHD.若X是Na2SO3,C是能使品红溶液褪色的气体,则A可能是氯气,且D和E不反应9.下图中横坐标为加入反应物的物质的量,纵坐标为产生沉淀的物质的量.下列反应对应的曲线错误的是政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼

7、的素养。永葆底色、不碰底线A.向NaAlO2溶液中滴入HCl至过量B.向澄清石灰水中通入CO2至过量C.向含有盐酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至过量D.向含有等物质的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至沉淀消失10.某强酸性溶液X中可能含有Fe2+、A13+、NH4+、CO32ˉ、SO32ˉ、SO42ˉ、C1ˉ中的若干种,现取X溶液进行连续实验,实验过程及产物如下:下列说法不正确的是A.X中肯定存在Fe2+、A13+、NH4+、SO42ˉB.X中不能确定的离子是A13+和C1ˉC.溶液E和气体F能发生化学反应D.气体

8、A是NO11.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:K+、NH、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO、SO,现取三份100mL溶液进行如下实验:①第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生;②第二份加足量

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