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《三年级语文上册 第6单元《鸟儿》惊弓之鸟教案 北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、惊弓之鸟教学要求1.学会本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能把事情做成、做好。重点难点1.理解最后一个自然段更羸说的话。2.学会本课的生字、新词,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。3.懂得更羸不用箭只拉弓便射下大雁的原因。教学课时两课时知识点详解☜惊弓之鸟?更羸(léi)是古时候魏国有名的射箭能手。 ①交代了故事的主要人物及其身份、故事发生的地点和原因。②重点句解析:不好。“一只”说明大雁孤单,“慢慢地飞来”说明大雁
2、受了伤飞不快,“边飞边鸣”说明大雁在呼唤伙伴,说明大雁需要帮助。这样写是为了和下文相照应。[句导读:“射箭能手”指在射箭方面不同一般的人,由此可以看出更羸射箭技艺的高超,以引出下文。]有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。[①这两句话交代了哪些内容?]一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。[②把画线句改为“大雁飞来”好不好?]更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。” ③表现了更羸的胸有成竹。④表达了魏王的“疑惑”,说明魏王对更羸的话很怀疑。[③“只要……就……”这个句子表现了什么内容?]?“是吗?”魏王疑惑地问道,
3、“你有这样的本事?”[④两个问句有什么作用?]?更羸说:“我可以试一下。”⑤说明更羸是个很谦虚的人。[⑤上文说得很肯定,为什么这里却说“试一下”?]?更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。 ⑥难句解析:写出了更羸动作的娴熟、快捷和大雁的惊恐。两个“直”字准确地描绘出大雁前后两种不同的情形,前者是写大雁一个劲儿往高处飞,飞得急;后者是写大雁一点儿也不能飞了,掉得快。[⑥用“拿、拉、听、飞、拍、掉”一连串的动词,有什么表达效果?] 第一部分(第1~4自然段):交代更赢是古时
4、候魏国有名的射箭能手。?“啊!”魏王看了, ⑦照应上文的两个疑问句,魏王由开始的怀疑变成了现在的吃惊。⑧用魏王的奇怪、疑惑反衬更羸的聪慧。⑨第一句介绍更羸看到和听到的情况:看到的是“它飞得慢”,听到的是“叫的声音很悲惨”。第二句说他根据看到的和听到的进行分析:从“飞得慢”知道“它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛”;从“叫得悲惨”知道“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助”。这两个倒装的因果关系句有力地强调了“飞得慢”和“叫的声音很悲惨”的原因。而这些原因正是更羸看见大雁飞的情形分析所得。第三、四句是他进一步分析、推理和最终得出的结论。大吃一惊说,“
5、真有这样的本事!”[⑦两个感叹句有什么作用?]?更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”[句导读:这句话使魏王更加惊奇了,“笑笑”说明更羸信心满满。]?魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”[⑧这个问句有什么作用?]?更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”[⑨更羸说的话,哪些讲的是他看到的听到的?哪些是他的分析?他是怎样一步一步分析的?] 第二部
6、分(第5~8自然段):更赢和魏王的对话,更赢揭示了不用搭箭而射下大雁的原因。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解更羸说的话,进行思维训练。3.学习本课,了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能把事情做成、做好。实物投影、课件。一 谈话揭题1.板书课文题目:惊弓之鸟。2.理解课文题目的意思。(惊:害怕。弓:弓弦声响。之:的。)(惊弓之鸟:被弓弦声吓坏了的鸟。)3.齐读课文题目。4.质疑:你想知道什么?提问:大雁是被谁的弓弦声吓坏了呢?被弓弦声吓坏了的大雁最后怎么样了?二 听故事,整体
7、感知1.听录音《惊弓之鸟》。你从故事里听懂了些什么?2.看图回答:哪个是故事里的更羸、魏王?大雁的情况怎样?3.自己读课文,注意读准字音。4.指名读课文,纠正字音。羸:读léi,与赢(yínɡ)字区分。更:这个字是多音字,在这里读作ɡēnɡ。弦:读xián,不要读xuán。三 学习第一自然段1.指名读,思考:哪句话具体说明更羸是射箭能手? 大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。 2.指导朗读,读出更羸的气魄。四 学习第四自然段1.设疑:既然大雁不是射下来的,那么是什么置大雁于死地呢?默读课文第四自然段,圈出原因来。2.讨论:为什
8、么说“嘣”的一声响,就置大雁于死地?齐读第四自然段。3.教师演示:更羸左手拿弓,右手拉弦,听到弦声,大雁直往上飞,后来又直掉下来。我们只
