八年级语文上册 第3单元 第14课《故宫博物院》教案 （新版）新人教版

《八年级语文上册 第3单元 第14课《故宫博物院》教案 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线故宫博物院学情分析：本课的教学对象为八年级的学生，他们空间概念还不是很强，而且刚刚接触说明文，所以激发学生的学习兴趣至关重要。并且，还有一些学生没有亲眼见过故宫，只有凭借直观的画面，才能让学生形成一定的感性认识，明确说明文的空间顺序特点。依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为:1、了解本文方位词语运用的准确性。2、掌握文中以空间为

2、顺序的写作特点。3、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。依据教学目标1、2点制定教学重点为:1、方位词语的准确性。2、掌握并运用空间顺序。依据学情制定教学难点为:1、学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路；2、领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。教学方法：研读法、讨论法、探究法课时安排：两课时。第一课时，教学目标：1、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。2、掌握文中以空间为顺序的写作特点。教学重点：1、解决

3、生字词2、主要学习本文的说明顺序，即空间顺序；教学难点：　　学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路；教学过程：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线一、导入新课：①同学们，先动动脑筋猜这个谜语，谜面是“以前的殿堂”，打一个地名,是哪里？（谜底：故宫）②简介故宫

4、：故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。今天，我们来看看作者是如何介绍故宫博物院这庞大的建筑群的？二、检查预习：①学生齐读一遍生字词，教师显示生字词的读音。矗立鳌头湛蓝琉璃殿檐藻井蟠龙中轴线金銮殿击磬檀木攒乾清宫坤宁宫肃穆奏报慈禧额枋妃嫔翊坤宫提示：要求学生特别注意

5、以下几个字的读音：轴、磬、攒、禧、嫔三、朗读课文，整体感知1、本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时，曾明确：说明事物首先是抓住特征，那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出答案。（答案：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。）2、故宫宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000多间。屏幕上显示一张建筑物名称的故宫平面图。请同学们填写此图。3、教师检查学生完成情况，强调太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园的位置。既然大家对故

6、宫建筑群有了大概的理解，下节课我们看看作者如何有条理地介绍这建筑群。四、课后反思：学生在这种迁移、拓展、延伸的过程中，实践能力和创新精神得到了一定的培养。第二课时教学目标：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想

7、感情。2、掌握文中以空间为顺序的写作特点。3、方位词语的准确性。教学重点1、学习空间顺序，掌握方位词语2、总结全文讲皇权的中心－太和殿。教学难点：1、学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路　　2、领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。教学过程：一、再读课文，回顾空间顺序1、教师从鸟瞰图（屏幕显示）开始，介绍作者由天安门－端门－午门的路线，扼要说明午门、金水桥和太和门广场。（依次出现故宫鸟瞰图、午门、金水桥和太和门广场、铜狮。）2、指定一位学生依次介绍“三大殿”－太和殿、中和殿、保和殿。（依

8、次出现太和殿外景和内景、中和殿、保和殿。）3、教师简介乾清门前小广场，强调前朝和后廷的划分。（出现乾清门、前朝鸟瞰图。）4、请一位学生依次介绍“后三宫”－乾清宫、交泰殿、坤宁宫。（依次出现乾清宫外景和内景、交泰殿外景、坤宁宫内景。）5、教师讲述东西六宫，着重点在养心殿，强调皇权重要（出现养心殿内景）6、选出一位学生介绍御花园。（出现御花园）⑺教师介绍顺贞门、神武门及景山回望。（依次出现顺贞门夜景、神武门。）⑻小结：故宫如此宏伟