中铝郑州地区杰出(优秀)青年事迹材料

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1、中铝郑州地区杰出（优秀）青年科技带头人刘伟霞事迹刘伟霞，女，汉族，1970年8月2日出生，河南省荥阳市人，1989年考入东北大学有色冶金系学习，学制四年，1993年7月以优异成绩毕业，并获得学士学位。同年7月被分配到长城铝业公司职工工学院任教。她怀着一颗对人民教育事业无限忠诚的心，开始了教坛生崖，从事冶炼专业的教学工作，现任中国长城铝业工司工学院讲师。刘伟霞同志热爱祖国，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，具有正确的“三观”，坚持以“三个代表”思想武装自己，在工作和生活中严格要求自己，努力工作，任劳任怨，能够

2、在教学培训、科研活动、义务劳动等工作中始终冲在最前面，能够坚持团结同事，共同学习进步，还能够坚持同各种伪科学作斗争。她对待教学工作认真踏实、勤勤恳恳、严格细致。从事教学工作多年，牢固树立了教学工作第一的思想，养成了早到晚归、不分昼夜、不分节假日，勤奋努力教学的习惯。善于团结同事，共同努力工作，不仅能高效的完成本职工作，还能圆满完成各级领导布置的各项临时任务，各年度考核成绩优异。刘伟霞同志思想进步，教学成绩突出，多次被评为公司级“青工技术能手”、“优秀班主任”、“双文明职工”、“学科带头人”等,并荣获河南省成人

3、教育优质课三等奖及郑州市成人教育优质课二等奖。刘伟霞同志十几年来一直工作在教学第一线，具有扎实的基础理论知识，教学能力强，教研基本功扎实，先后担任过《铝电解》、《氧化铝工艺》、《有色冶金原理》、《化工原理》、《有色冶金炉》、《试验研究方法》、《镁冶金》、《有色冶金环境保护》、《重金属冶炼》、《稀有金属冶炼》等课程。她除了担任冶炼专业《化工原理》及《有色冶金炉》两门课的课程设计外，还指导冶炼专业进行《铝电解》、《氧化铝工艺》的毕业设计，并且组织每届毕业生进行生产实习、课程设计实习、毕业设计实习、外单位学员的实习

4、，前后共计将近20次。每次都取得良好效果，受到师生的好评。另外在教好本专业课程的同时，她刻苦钻研基础知识，不断提高自己的业务能力。在学院师资短缺的情况下，主动提出跨专业授课，主要承扒了《经济数学》、《无机化学》、《物理化学》、《Word2000》等课程。虽然是初次讲授这些课程，但是教学效果非常好，成绩突出，受到了学生和家长及老师们的一致好评。在完成多门课程教学任务的同时，还指导毕业班进行毕业设计，她在毕业班的毕业设计中能够严格把关，认真负责，对设计不合格的论文和图纸要求学生重新设计，保证了教学质量，维护了学院

5、的声誉。针对冶炼专业的特点，她能够独立指导毕业班学生完成《铝电解》和《氧化铝》的毕业设计。特别是在做《氧化铝》毕业设计过程中，针对我公司氧化铝生产中存在的问题及对每个学员来自不同车间的实际情况，每次设计侧重点都不同。积极引导学生用所学知识分析解决生产中的实际问题，对溶出、蒸发、焙烧、熟料烧结、配料及种分等工艺提出合理化建议。在指导《铝电解》毕业设计吋，积极引导学牛运用所学知识解决电解槽现存问题，并对电解槽的阳极材料、阴极材料、烟气净化、节能降耗等方面提出改进措施。刘伟霞同志敢于勇挑重担，学院为了创造“冶炼专业

6、”品牌，经常要走出学校，在外面办一些《铝电解》短期培训班。这些小的电解铝厂通常都在偏远荒僻的地方，条件十分艰苦，她从来都是主动要求承担培训课程，克服了孩子小等家庭困难，怀着对教育事业的满腔热情，不管是大雪纷飞的冬季，还是炎热的夏黍，没有耽误过一次授课，圆满完成了培训任务。同时在授课过程中能够理论联系实际，针对学员的不同特点采用不同的授课方法，取得了很好的教学效果，受到培训单位领导和职工的一致好评。在工学院“二次创业”中做出了很大的贡献。身为教师，要想使学生信服你，首先要有渊博的知识，有精湛的教学艺术。她身谙其

7、中的道理。所以她一直坚持不断学习，具有多层次完善的知识体系，具有较高的综合技术水平。并通过各种途径坚持学习外语、电脑、管理和营销等多方面的综合知识,并在教学实践中不断完善，形成了一专多能的立体知识体系。在做好正常教学工作的同时，她能够认真学习专业技术，并经常到牛产一线进行调研，理论联系实际，结合科教实践活动，积极探索公司科研和新技术应用研究以及先进技术和经验推广的探讨，并结合公司牛:产实际，先后撰写了《抑制结疤腐蚀、强化蒸发提高蒸发效率》、《浅谈全员目标管理与职教改革的关系》、《有关素质教育若干问题的探讨》、

8、《种分作业的现状与改进》、《降低混联法氧化铝生产成本的途径及措施》等五篇省部级科技论文，还撰写了《侧插阳极自焙槽烟气净化问题的分析与探讨》、《提高原液蒸发效率的途径》、《浅谈教学对科研的促进作用》等地市级论文三篇。她还利用业余吋间参加了《铝电解》教材的编写，完成了《铝电解》一书中前五章内容的编写，包括“概述”、“铝电解生产的基础理论知识”、“铝电解槽的构造”、“铝电解槽的焙烧和启动”、“铝电解的正常