7春语文版语文七级下册第6课《美猴王》word学案初一语文教学设计教学反思说课稿

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1、6美猴王学习目标:1、利用工具书,掌握文中的新字词。2、理清《美猴王》的故事情节。3、抓住动作语言描写分析石猴形象。知识连接:1、知识储备(解读背景) 《西游记》是吴承恩对传统题材加以改造,注入他对现实生活的感受思考,再创作而成的一部具有现实意义的神话小说。全书100回由三部分组成,主要写孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。本文是从《西游记》第一回“灵根育孕源流出,心性修持大道生”节选出来的,是全书的开端,以后的故事都是从这里生发出来的。 2、走近作者:吴承恩,字汝忠,别号射阳山人,代小说家,山阳人。 预习

2、导学:[来源:Z&xx&k.Com]1、读准字音: 开辟()迸裂()麋鹿()瞑目()蹲身()径直()石窍()石碣()镌()拱服()山涧()2、解释词语:喜不自胜:造化:瞑目:天造地设:顽劣:3、整体感知,梳理结构 开端(1):写石猴。[来源:学科网] 发展(2--3):写石猴的山间生活及发现高潮、结局(4):石猴发现水帘洞,带领众猴进洞居住,被拥为王。 4、主旨概括:本文通过()的故事,交代了美猴王的来历,刻画了的美猴王形象,歌颂了他()的精神。合作探究1、本文塑造了美猴王的形象,美猴王“美”在哪里?  [来源

3、:学科网ZXXK]  2、结合文中对美猴王动作、语言的描写(各举出一例),说说他有哪些性格特点?      3、这个形象既有神的色彩,又有猴的特点和人的思想感情,三位一体,怎样理解?小结提升:学习了这篇文章,你获得了哪些感受?当堂检测:(一)读准字音: 开辟()迸裂()麋鹿()瞑目()蹲身()径直()石窍()石碣()镌()拱服()山涧()(二)、根据对联、诗文,写出文学名著。 1、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。《》 2、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。《》(三)、根据

4、相关事件,填上人物姓名。[来源:学§科§网][来源:学科网] 1、()风雪山神庙。《水浒传》2、()大闹五庄观。《西游记》 3、()舌战群儒。《三国演义》三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人

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