妥甸中学七级上册语文9月份月考试卷（人教版）

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1、妥甸中学七年级上册语文9月份阶段性小结姓名：班级：学号：得分：一、语言积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A.痴想（chī）隐秘（mì）凝成（níng）枯干（kū）沉淀（diàn）伫立（zhù）B.啜泣（zhuì）耸立（sǒng）颤抖（zhàn）嶙峋（xún）仙露琼浆（qióng）C.陡峭（tú）卑微（bēi）收敛（jiǎn）宽恕（shù）聒噪（guō）伶仃（dīng）D.挑逗（tiáo）迸溅（bìng）酒酿（niàng）盘虬卧龙（qiú）忍俊不禁（jìn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A

2、．沟壑暴燥明查秋毫专心志致B．宣腾搔扰获益非浅坚忍不拔C．坠落宽恕头晕目眩一丝不苟D．刹时呵责险象叠生仙露琼浆3.下列加点的词解释不正确的一项是：（）（2分）A．怡然自得（安适、愉快的样子）忍俊不禁（含笑）B．一丝不苟（苟且，马虎）可望不可即（靠近，接触）C．死而后已（停止）小心翼翼（谨慎，严肃）D．头晕目眩（迷惑）肃然起敬（形容十分恭敬的样子）4.下列句中加点的成语使用不恰当的是：（）（2分）A．那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C．当他猝然长

3、逝以后，我便学会了逆来顺受。D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。5.下列表述不完全正确的是：（）（2分）A．《走一步，再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特，课文告诉了我们要勇敢迪面对困难，要学会将大困难分解为一个个的小困难，这样困难就容易解决了。B．《在山的那边》这首诗告诉了我们：人要有理想，要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的，只有不怕困难，百折不挠，才能实现自己人生的理想。C．《童趣》的作者是沈复，他是清代文学家。D．《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨，对美好生活的追

4、求。6.校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。（）（2分）A、践踏草地，罚款10元。B、在草地上行走，绝不是好学生！C、严禁践踏草坪！D、小草也有生命，请爱护每一棵小草！7.文言名句默写。（每空1分，共8分。①～④必做，⑤～⑥任选一题。）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎?”(《学而》)②子曰：“学而不思则罔，。”(《为政》)③子曰：“由，诲女知之乎!，，是知也。”④子曰：“，见不贤而内自省也。”(《里仁》)⑤子曰：“三人行，必有我师焉。，

5、。”⑥子曰：“其恕乎!，。”(《卫灵公》)二、综合性学习（6分）8.遇上你是我们的缘，愿生活因你而精彩，生命因你而灿烂！完成下列“这就是我”表格，每项1分，共6分。我的性格我的最爱我的特长过去的我现在的我将来的我三、阅读理解（44分）（一）课内现代文阅读（14分）我不由地停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗

6、。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。9、“我”为什么“停住了脚步”？（2分）答：。10、写出表明藤萝花繁密的几个动词。答：。（3分）11

7、、在文段中任意找出两种修辞手法并摘抄例句，简要说说这些句子所表达的思想感情。答：修辞一：例句：。（2分）修辞二：例句：。（2分）表达的思想感情：（2分）12、指出下面句子中加点词的表达作用。（3分）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。答：（二）课内文言文阅读（18分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊

8、为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，