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时间:2019-01-04
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1、宜昌市夷陵区邓村初中九年级上月考试题(附答案)(望群策)2011年邓村初中九年级第一次月考语文试题汉字(10分)1.写出下面括号前面的汉字或拼音,给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)①成吉思汗()。稍Xùn()风骚。②做一件事,就应该心无旁wù亵()渎职业之神圣。2.在方框里填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分)亲贤远意思:怒不可遏意思:3.古时的人对年龄有特定的称谓,如:儿童称垂髫。请你分别写出下列年龄的特定称谓(2分)30岁之年40岁之年60岁之年70岁之年4.很多汉字都有强大的组词能力,有时候我们把两个毫无关
2、联的汉字组合在一起,也能激发出许多意想不到的意趣和联想。请从下列汽车品牌中任选一个,望文生义,说说命名者所要表达的意思.(2分)A.大众B.长安C.宝马D.奥迪5.下面词语中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)红妆素裹销声匿迹严寒酷暑莺歌燕舞学梅砺志(16分)梅花是中国人非常喜欢的花,是中华民族精神的象征,下面几段诗、词歌、曲、文都与花有关,请仔细阅读这几段材料,进行比较,然后完成6---13题(16分)材料一《梅花》(宋)·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。材料二《卜算子咏梅》毛泽东风雨送春归,飞雪迎春
3、到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。材料三 歌剧《江姐》《红梅赞》红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放, 高歌欢庆新春来。材料四《落梅风》马致远蔷薇露,荷叶雨,菊花霜冷香庭户。梅梢月斜人影孤,恨薄情四时辜负材料五梅树干……或用勾勒皴擦,增强质感;或以墨笔直接挥写,以篆书笔法入画。老干多曲折,用笔宜苍老;新枝多挺直,用笔宜挺健。老干墨色略淡中见浓墨、焦墨;新枝则中锋入画,墨色宜浓宜焦,笔笔见
4、书法功力。枝干疏密聚散,穿插交错,茂密繁杂,以“密不透风,疏可走马”的美学原则,进行描绘,造成画面上的动感和节奏感。(选自人民教育出版社《丹青不知老将至》)6.材料二《卜算子咏梅》押韵的是哪几个字?写出来(2分)7.材料一中的加点的“独自”一词突出了梅花凌寒而放的形象,材料二中的哪个词语有同样地表达效果?写出来。(2分)8.材料三《红梅赞》中写到:“红岩上红梅开,千里冰封脚下踩”。在材料一和材料二中各有一个诗句所表现得意境与这个句子一样,请写出这两个诗句。(2分)9.《卜算子咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格与精神。
5、请用饱含深情的语言抒写出这种品格和精神,表达对美花的赞美之情。字数30字左右。(2分)10.如果根据前三段材料作梅花图,画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的;如果根据第四段材料中“梅梢月斜人影孤”作梅花图,画面中的梅花是怎样的呢?请用两三格词语概括出来。(2分)11.上面五段材料都与梅花有关,但材料五与前四段材料的语言表达方式和行为风格明显不同,请作简要分析,30字左右(2分)12.梅与兰竹、菊并称为“花中四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”它们的品格历来为人们所赞美,留下不少诗文名句,请根据记忆,在兰、竹、菊、松中任选其一,
6、写一个诗文名句。(2分)13.人们常说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明。如果你是画家,除了可以以雪为背景外,还可以选择什么来作为背景画梅?为什么?简要称述你的理由。(2分)读史明志(23分)一.古诗文填空。14.过尽千帆皆不是,。(1分)15.,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(1分)16.鸡声茅店月,。(1分)17.以水喻愁,往往可以收到具体可感的效果,如李煜绝命词《虞美人》:“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感“,。
7、”18.“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写;白居易的《观刈麦》中“,”,这是对贫苦百姓割麦的描写(用的名句填写),他们都对劳动人民充满了同情。(1分)19.我们今天要表达“本意不在此而在别的方面”的意思时,常常会引用欧阳修《醉翁亭记》中的这句话:“________________________,(1分)_。”(一)【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋
8、斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君为秦吏,今欲崐
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