6小升初语文完全真题精选卷及答案5

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1、2016小升初语文完全真题精选卷5(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九得分得分评卷人一、看拼音写词语。(8分)áozhōubiānpàojiànwēizhīzhù[来源:Zxxk.Com]hóngmáopiězuǐwúdúyǒuǒu得分评卷人二、下列词语中加点字读音的一组是()。(2分)A.憧(chōng)憬振(zhèn)奋歼(jiān)灭刹(chà)那间B.琴弦(xián)给(jǐ)予教诲(huì)哄(hòng)堂大笑C.江畔(pàn)糊(hù)弄苦闷(mèn)卜(bǔ)算子得分评卷人三、下面的说法正确吗?在括号里画“

2、√”或“×”。(5分)1.“幽”字是半包围结构,共有九画,书写时笔画要紧凑一些。()2.“弈(yì,下棋)秋,通国之善(擅长、善于)弈者也”中加点字的字形、注音和解释完全正确。()3.不同的地方有不同的民族文化,如藏族的“藏戏”,安徽的“豫剧”等。()4.“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,我可替你担心呢!”句中的省略号都表示话没有说完。()5.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这句诗表达了作者深切的爱国情怀。()得分评卷人四、读句子,体会其中包含的情感,再选择合适的词语写在括号里。(4分)伤感难过钦佩欣喜1.我不禁头涔涔而泪潸潸了。(

3、)2.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。()3.在所有的世界著名人物中,玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。()4.我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。()得分评卷人五、按要求写句子。(10分)1.能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(在原句上修改病句)2.天空宛如一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星。(用加点词造句)3.那翠绿的叶片和红的、白的、紫的花,组成了条条花束。(缩句)4.我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)得分评卷人5.时间过得真快啊,转眼间,相处了六年的同学就要分别了,我想用“”来劝勉同学珍惜时

4、间、好好学习。(填合乎情境的古诗句或名言警句)六、读下面的句子,完成练习。(6分)(1)“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。⑵过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如。①这句话把“日子”比作,说明时间。得分评卷人②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。七、将下列诗句、名言补充完整。(5分)(1)却看妻子愁何在,。(2)留连戏蝶时时舞,。(3),燕山月似钩。(4

5、)守信是一项财宝,。(5)只有那些的人,才能熬过黑暗,迎来光明。得分评卷人八、阅读理解。(30分)(一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.语段选自课文《》,作者是。2.读文段中画线的句子,先解释下列的字,再写出全句的意思。固:或:于:这句话的意思是:3.语段表达的观点是:。4.作者以张思德同志的事例来说明观点,请你根据这一观

6、点再补充一个具体事例。(50字左右)(二)手比头高常记起父亲发脾气的样子:眼直直地瞪着你,高声数落。在我顶嘴拒不认错时,他甚至粗鲁地握着老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子,我对生活对工作都有许多自以为得意的想法,特别喜欢演讲。我讨厌日常工作和生活中琐碎的小事,对于父亲给予我的“大事做不来,小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我总是()地将自己的那些想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众,他们都愿意听我谈想法,听我演讲。有一次,在家里吃晚饭的时候,我()地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性很强的艺术,拥有听

7、众就拥有成功。”父亲朝我一瞟:“这么说,你的知音可多了?”我愈发得意起来:“当然啦!”我忘情地等着父亲热烈的赞扬。可是我想错了。只见他眉头拧起来,脸绷得紧紧的,一脸怒气地盯着我。我感到惊讶,避开父亲的目光,()地说:“我哪儿说错了?”“你以为你很对?”父亲几乎是()地说,“你对个屁!”我忍不住叫了起来:“不,我是对的。不对的是你,这么不理解人。”“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他猛地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!”我无法理解他,觉得他非常可笑,拔腿走出房间。父亲在身后高喊:“给我回来!”可我没听,我想以出走的方式迫使他明白自己

8、是过分了。然而,没等我跨出房门,就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊,使劲让我转身。我看见父亲已头发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软下来了。他把我按在椅子上坐下,口气严厉地说:“叫你举

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