6届高三政治一轮复习（知识点归纳与总结）：财政与税收

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1、第8课财政与税收一、考纲要求：1、财政收入的含义及其来源2、影响财政收入的主要因素3、财政支出的含义和种类4、我国财政的作用5、财政收支平衡6、税收的含义、基本特征和作用7、个人所得税8、依法纳税是公民的基本义务二、教学重点：财政与税收的作用三、教学难点：财政收支平衡四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。五、教学过程：【考点温故】考点1、财政收入的含义及其来源【注意】国家的利润收入来自国有企业财政收入的来源：：①(主要来源)②③④其他收入【例题1】（2010福建卷28）．假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线

2、反映的变动关系相一致的是A．X轴为税率Y轴为财政收入B．X轴为居民收入Y轴为商品房价格C．X轴为商品价格总额Y轴为流通中所需货币量D．X轴由经济增长率Y轴为失业率考点2、影响财政收入的因素①②【注意】经济发展水平对财政收入的影响是基础的，要想从根本上增加财政收入就要促进经济发展【例题2】（2012洪外模拟）从2011年9月1日期个人所得税起征点由2000元提高到3500元，本次调整个税起征点，经过调整以后，工薪收入者的纳税面由目前的约28%下降到约7.7%，纳税人数由约8400万人减至约2400万人，将减少财政收入500亿元。在这里，

3、影响财政收入的因素是（）A.经济发展水平B.企业利润收入C.国家分配政策D.人民生活水平考点3、财政支出的含义及其种类【注意】（１）财政支出含义（观点变了）：财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用（２）财政支出的种类：①②③④【例题3】（2012洪外模拟）为加快农村社会事业的发展，中央财政加大了对农村医疗、教育等方面。这些投入属于财政的（）①经济建设支出，②科学、教育、文化、卫生事业支出③社会保障支出④巩固国家政权支出A.①②B.②③C.③④D.②④考点4、财政收支平衡（删除：财政赤字的含义）【注意】财政节余并非越多越好，

4、节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。【例题4】（2012洪外模拟）根据2011年加强和改善宏观调控的要求，重点领域需要增加的支出较多，安排中央财政赤字1800亿元，下例关于财政赤字认识正确的是（）A.任何时候都不应出现财政赤字B.不需要对财政赤字加以控制C.发行国债是弥补财政赤字的主要方法D.必须向中央银行透支来弥补财政赤字。考点5、我国财政的

5、作用【注意】财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用（旧版不能用，必须理解记忆新版“财政作用”）(1)(2)(3)【例题5】<1>(2011江苏11)“十一五”期间，全国共计划完成农村公路建设投资9500亿元。2011年中央将继续加大投资力度，投资也将进一步向西北和“少边穷”地区倾斜，其中以车辆购置税安排的投资额将超过300亿元。这说明（）①我国税收取之于民，用之于民②税收是国家组织财政收入的最普遍形式③国家财政支出可以促进经济社会协调发展④公民自觉纳税是实现社会公平的必要前提A．①②B．①③C．②④D．③④<2>（2012洪外模拟）20

6、10年春季，云南、贵州等省遭遇百年不遇的旱灾，为了抗旱救灾，中央财政多次拨款，保证受灾群众的基本生活，这说明财政（）A对经济平稳运行有重大调节作用B具有促进资源合理配置的作用C是促进社会公平、改善人民生活的物质保障D.支出越多越好<3>（2012洪外模拟）中央财政中新增70亿元，主要用于交通运输、能源、水利等基础设施行业，体现了（）A财政具有促进资源合理配置的作用B财政是改善人民生活的物质保障C.财政是促进社会公平的物质保障D.财政能促进国民经济平稳运行考点6、税收的含义、基本特征和作用(1)含义：税收是国家为实现其，凭借政治权力，依

7、法取得财政收入的。【误区警示】“税收收入越多对财政作用发挥越有利”（×）【指正】（见教材P70第一段）(2)税收的基本特征①②③【误区警示】（误区）“税收的固定性就是税收一旦固定就不在变化”。（×）【指正】在理解税收的固定性时，一些同学以为所谓的固定性就是一成不变，在任何情况下都不能对征收对象、范围和比例进行调节。而事实上，随着经济的发展和国家利用税收调节经济的需要税收征收对象、范围和比例是会调整的。【注意】(2)税收的作用（此观点教材没有）:社会主义国家的税收是取之于民、用之于民的新型税收。在我国，税收的作用非常重要。（1）税收是组

8、织财政收入的基本形式，是国家存在和各项职能得以实现的保障，（2）税收是调节经济的重要杠杆，（3）税收是实现国家经济监督的重要手段【例题6】<1>(2011福建33)“拉弗曲线”（见图）描述了税率和税收的关系。它给我们的启