围绕中心拓展阵地注重实效

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1、围绕中心拓展阵地注重实效在雨花台区委组织部的正确指导下，近年来，雨花台区委党校坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全区中心工作，牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观，着眼于建设高素质的干部队伍，适应干部队伍的素质结构变化，进一步解放思想，开拓创新，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式、方法，努力构建党校干部教育培训工作新机制，促进了全区干部教育培训工作步入良性循环轨道。一、围绕中心工作，不断完善党校教学新布局。区委党校根据区委、区政府的中心工作和新时期干部教育培训的主要任务，统筹考虑党校教育，系统谋划培训格局，全面完善党校教学的新布局。一是做到立足实际，突出“三

2、个重点”：突出理论教育重点。以党政领导干部和中青年后备干部为重点，以党的十六大、十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为主线，狠抓党的路线方针政策、法律法规和党性党风党纪的教育，不断提高领导干部的思想政治素质和理论化程度，提高他们科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。突出区情教育重点。在每年主体班次中都穿插区情教育，使广大干部不但能够正确看待形势、把握区情、分析区情，而且能够学用结合，做到厚积薄发、深入浅出。同时根据区情实际，适时安排一些针对性强、操作性强的课程。如我们结合雨花台区地处南京市城郊结合部的特点，着重安排有关城市化相关理论的学习，

3、突出如何适应城市化进程需要的教育，并组织学员对我区城市化过程中遇到问题进行集中的研讨。突出干部能力建设重点。针对干部实际工作中面临的新问题进行知识补课、能力培养和模拟训练。通过发放调查问卷并结合干部考核的情况，对干部培训情况进行分类,针对干部自身的不同情况和培训需求制定出不同的培训计划。同时，根据全区工作中心，不断调整干部培训的重点和热点，确保培训的质量。如我们针对当前拆迁多的热点问题，有些基层干部面对拆迁户的追问，因缺乏相应的土地管理和规划管理法规知识而难以作答的情况，我们在区城建干部管理培训班上及时请来市建工局和市规划局法规处的领导针对性开展相关的法规辅导，及时解决了学

4、员头脑中的疑惑和工作中的困难，富有实效。二是做到面向基层，实现"两个服务”：服务全区工作的大局。围绕全区的中心工作，针对雨花发展对干部业务素质和解决实际问题的能力方面的要求，多形式组织干部学习掌握现代经济、科技、文化、法律、管理等方面知识;遵循以人为本、因人施教的原则，一方面在培养年轻干部“政治上靠得住”上下功夫，另一方面根据实际工作中在部分党员干部身上反映出的实际问题和共性问题，有针对性地开展干部党性修养、组织纪律观念的教育。同时正确处理工作与学习的关系，根据全区工作部署，绕开基层干部工作比较忙的阶段，见缝插针地挤时间办班、穿插时间办班，在课程设置、时间安排、教学方式上紧

5、密结合实际,确实做到工作学习两不误。服务干部的学习需求。不断完善教学评估制度，认真研究参训学员对当期培训计划的意见和建议，及时在下期计划中对教学内容和教学方式作及时调整；压滤机滤布建立定期的干部教育培训需求情况调研制度，每半年开展一次全区性的干部教育培训工作问卷调查和调研活动，同时召开培训工作座谈会，为下一步如何做好教学布局提供方向性指导，真正达到“干部受教育、人民得实惠”的培训目的。三是坚持整体推进形成“四个方面贯通J理想信念教育与指导思想教育的贯通。坚持依托理想信念教育，把“三个代表”重要思想贯彻落实到基层党委和政府制定的各项目标中，把“三个代表”重要思想和十六大精神体

6、现到教学工作的各个环节中，使“三个代表”重要思想联系我区实际“进教材、进课堂、进头脑”。党性党风党纪教育与政策法制教育的贯通。党性党风党纪教育和政策法制教育都是加强党的基层组织建设、全面提高新时期干部的执政能力和执政水平所必须的。两者相辅相成，相互融通，我们在实际工作中注重两者的有机结合。如我们在中青年干部培训班上，除了安排时政辅导、依法行政的内容外，特别为提高青年干部的纪律意识、提高党性修养，安排了军营生活一周的教学内容，有效地锻炼了青年干部的意志品质。群众路线教育与立党为公、执政为民的贯通。在培训内容安排上既有长期的理论学习规划，又重点安排了干部群众关心的热点、难点问题

7、，为解决干部群众全面建设小康社会进程中面临的现实问题服务；在培训方式上既有专家、学者的课堂讲授与研讨，又多安排了“走下去”调研和“走出去”调研的方式，挖掘基层群众的创造发明、借鉴先进地区的管理经验，为全区党员干部在实际工作中如何树立科学的发展观服务。教学管理和“十六字”要求的贯通。按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”十六字方针的要求，在与时俱进地“教”上不懈努力，不仅站在党校的讲坛上为基层干部讲好课，而且把新鲜的时政理论专题通过“送教下基层”的活动主动送教到基层。在教学方式上，通过不断改革传统教学方式，减