高一政治下学期期中试题_15

高一政治下学期期中试题_15

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2016—2017学年度下学期期中考试高一政治试题第Ⅰ部分选择题(共50分)一、选择题(以下各题只有一个正确选项,错选、多选、漏选均不给分,每题2分,共50分)1.2016年12月,中央经济工作会议对备受关注的房地产市场明确定位。“房子是用来住的,不是用来炒的”。2017年,国家将继续完善差别化住房信贷政策。促进房地产市场健康发展。下列图示中有利于实现这一定位的是A.①②B.①③C.②④D.③④2.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。……

2、卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。……一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以下对白居易《卖炭翁》中的诗句体现的经济学道理理解不正确的是A.此交换不符合等价交换原则B.卖炭翁所卖之炭是商品C.此诗反映了一次不公平的商品流通过程D.官方存在用贱价强夺民财的行为3.2016年10月发布的《“健康中国”2030规划纲要》指出,要提升医药产业发展水平,支持发展健康医疗旅游、健身休闲运动等产业,扩大健康产业规模,建立起体系完整、结构优化的健康产业体系。发展健康产业有利于①发展健康服务新业态,打造就业创业的新模式②

3、满足生存资料消费,提高人们生活质量和水平政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线③实现全民健康覆盖,推进基本公共服务均等化④培育新经济增长点,实现健康与经济协调发展A.①②B.①④C.②③D.③④4.绿色金融是指对环保、节能、清洁能源、绿色交通、绿色建筑等领域的项目投融资、项目运营、风险管理等所提供的金融服务。近年来,

4、“绿色金融”越来越受到国内众多金融机构特别是银行的追捧,成为社会各界普遍关注的焦点。发展绿色金融旨在①助力产业绿色发展,调整优化经济结构②降低银行经营风险,提高银行经济效益③扩大银行业务范围,提升银行服务品质④优化资本资源配置,促进生态文明建设A.①②B.①③C.①④D.③④5.某数码公司遵循“创新专利化—专利标准化—标准国际化”的战略,致力于数字音频核心技术开发和推广,先后申请了国内外各类专利52项,并及时将公司主导制定的电子行业标准转化成国家标准和国际标准,打破了国际音响巨头数字音频产业的垄断,为我国音视频终端企业节省技术专利费近百亿元。这表明①企业标准国

5、际化可助力企业开拓国际市场,增强国际竞争力②企业标准国际化可破除国际技术壁垒,助力企业“走出去”③企业标准国际化是企业提高经济效益的必要保证④企业标准国际化表明企业可以定义世界贸易规则A.①②B.①③C.②③D.①④6.公民依法享有的选举权是指   A.选举一切国家机关领导人的权利B.选举全国人大代表的权利C.依法投票的权利         D.选举国家权力机关代表的权利7.习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会的重要讲话,可以概括为:“不忘初心,继续前进”。我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘记走过的路;

6、走得再远、走到最光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。中国共产党要做到“不忘初心、继续前进”应①树立坚定的理想信念,充分发挥人民群众的先锋模范作用②永葆先进性,贯彻全心全意为人民服务的宗旨③加强自身建设,全面从严治党④完善行政方式,更好发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用A.①③B.②③C.①④D.②④政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,

7、政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.围绕党中央、国务院重大战略部署,全国政协2016年举行“深化医药卫生体制改革”专题协商会,组建专题调研组,赴部分省市实施调研,听取了有关情况介绍和意见建议,为进一步深化医改建言献策。材料体现了人民政协①履行参政议政职能②管理国家事务的具体措施③是发扬人民民主的重要形式④是监督政府工作的重要力量A.①②B.①③C.②④D.③④9.某街道积极探索和实践“三社联动”模式,以社区为平台,以社会组织为载休,以社会服务为支撑,实现治理主体的多元化、工作方式的专业化、服务模式的社会化,有效提升了城市社区治理水平。这种模式的优势在于

8、①多元主体参与,形成共治共享的社会治理

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