单银环四年级英语教学计划

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1、四年级下册英语教学计划单银环—'学情分析本学期我任教四年五班，学生我都很了解，本班64人,学习积极性很高。大部分学生英语学习能力很强，有10人学习能力较弱，在四年级我要继续让学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。因此,教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，了解学生的年龄特点，使用合适的方式来激励学生来学习英语，并让学生有更高的提高，会做题，在口语笔试都能有能力取得好成绩。二'教材分析1.要注重学生学习兴趣的培养，还要提高书写能力。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠

2、定基础。3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。5•注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。6.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。三、教学目的持续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初

3、步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化。四、教学措施1.我要认真备课，钻研教材，搞好课堂教学，紧抓课后作业。2.运用TPR教学。3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。提髙交际能力。四年级的英语教学是对英语初级学习的一个延续，要让学生继续保持对英语的新鲜感和好奇心，更有兴趣的学习，循序渐进的加入书写，提高听，说，读，写综合能力。五'教学进度表周次教材内容周次教材内容1Unit1A11Unit4A2Unit1B12Unit4B3一单

4、元测试13四单元测试4Unit2A14Unit5A5Unit2B15Unit5B6二单元测试16五单元测试7国庆休息17Unit6A8Unit3A18Unit6B9Unit3B19六单元测试10期中复习测试20期末复习测试