欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30862984
大小:41.00 KB
页数:4页
时间:2019-01-03
《最新2019春人教精通版英语四下Unit 1《Welcome to my new home》Lesson 3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.......Lesson3教学设计一、教学内容与分析1.Justtalk本部分延续前两个课时的情景,通过LiYan继续带着好朋友Kate在家里(厨房)参观的真实情景引导学生学会用英语表达某处有某物的功能句:Thereisa.../Thereare...教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知模仿、学习和体验,最终引导学生能够在生活情景中熟练运用这些功能语句进行交际,同时培养学生热情好客的好品质。主要目标语言:Lookatthekitchen.Thereisanewfridge.2.Justreadandwri
2、te.本部分要求学生能够听、说、认读厨房内家具用品词语kitchen,fridge和table,能够听、说、认读bed和table,并能在四线格中正确书写;学习并进一步巩固Thereisa.../Thereare...结构,并把词汇融入句子中进行学习、操练。4.Let’splay本部分设计了一个情景游戏。学生准备一个情景图,一人提出:Let’sgointothekitchen.其他同学看图片,思考并继续表达Thereisa.../Thereare...巩固本课教学内容。二、课前准备1.准备一些评价物品,奖励课堂上表现出色的学生。2.准备词
3、语卡片和教学图片,创设情景,引导学习。3.准备一些厨房的情景图,作为操练语言的道具。4.在黑板上准备好四线格,方便板书四会单词。5.准备教学课件。6.准备第二课时chant的音乐。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)师生问好。..............2)说唱第二课时chant。教师带领学生一起说唱第二课时学过的chant,以此激活学生学过的家居话题以及相关词汇,同时活跃课堂气氛。ThereisabigTV,inmylivingroom,inmylivingroom.Therearetwosofas,
4、inmylivingroom,inmylivingroom.Therearefourarmchairs,inmylivingroom,inmylivingroom.2.新课呈现(Presentation)1)教师用PPT呈现LiYan新家的画面,告诉学生Kate还在LiYan家做客呢。T:ThisisLiYan’snewhome.Katevisitedher.LiYanshowedKatethelivingroomandthebedroom.Doyourememberwhatthingsareintherooms?Let’ssay.用PP
5、T依次呈现卧室和客厅,带领学生用Thereisa.../Thereare...以及学过的家具类词汇进行描述,复习学过的内容。注意:因本课有一个四会掌握的词语bed,建议在复习过程中说到bed一词时,引导学生进行拼读和书写。2)复习之后,看厨房照图片,提问:Isthisalivingroom/bedroom?学习kitchen。教师将图片贴在单词旁,引导学生朗读单词,并适时补充:Mymother/fathercooksinthekitchen.3)对话学习。教师引导学生介绍图片,描述LiYan家厨房的样子,培养学生看图表达的能力。最后,请同
6、学看课文动画或听录音,完成对话学习。Q1:What’sinthekitchen?Ss:Thereisanewfridge.(学习、认读fridge)Q2:Whatelseisthereinthekitchen?Ss:Thereisanewtable,too.(学习、拼读、板书table)3.趣味操练(Practice)1)以多种方式操练对话。2)分角色表演对话。3)自编歌谣。教师仿照第二课内容,自编一个歌谣,带领学生演唱。Comeintomyhome,comeintomyhome.Thereisanewinmybedroom,inmybe
7、droom...............Therearetwosofasinmylivingroom,inmylivingroom.Thereisanewfridgeinmykitchen,inmykitchen.4)Let’splay活动。教师提前准备好一些厨房情景图,引导学生会用Thereis/are...进行表达,操练主要目标语言。4.语言运用(Languageuse)学生首先各自设计一个自己心目中的厨房,然后两人一组活动。假设同学A来到同李B家里做客,看到B同学家里的厨房,于是向B同学了解厨房里都有什么?教师布置任务,要求两人创编
8、一个对话。语言支待:S1:Hello!Welcometomyhome.S2:Thankyou.S1:Comehereandhavealook.S2:Wow,anicekitchen.S1:Ye
此文档下载收益归作者所有