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时间:2019-01-03
《2014年四川省公务员考试行测资料分析模拟试题十三》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.例题1:那一年,牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人济慈所 的,从那一刻开始,科学“ 了所有关于彩虹的美妙诗句”。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.愤怒 颠覆 B.解释 抛弃 C.批判 破灭 D.抱怨 粉碎中公解析:本题答案为D。第一空应该填一个动词,而“愤怒”是形容词,根据原则一,可首先排除A。“解释”一词没有体现出作者不满意的感情色彩,故排除B。“破灭”是一个被动性词汇,用
2、在这里不合适,而且“批判”一词程度太重,不如“抱怨”合适。例题2:某市公开选拔了一批党政领导干部,从年龄结构上看, 的这批干部普遍年轻;从 上看,他们的教育背景普遍较好;至于他们是否具有 的能力和水平,还需要在实践中进一步检验。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.履职 履新 履历 B.履职 履历 履新 C.履新 履职 履历 D.履新 履历 履职...中公解析:本题答案为D。运用存异组词法。(1)相异语素组词。选项三个词语的相同语素是“履”,相异语素
3、是“新”、“历”、“职”。“新”,新任,“履新”侧重新任就职;“历”,经历,由此推知“履历”意为个人经历的说明。“职”,职责,“履职”侧重“履行职责”。(2)代入语境。由前句可知,这批领导干部是才就职的,故第一空应填“履新”,教育背景当然只能从“履历”上看出来,能力和水平就要进一步通过“履职”表现出来。例题3:2, 3, 0, -7, -18, ( )A.10 B.20 C.-33 D.-45第1个乘数2,1,0,-1,-2,-3是公差为-1的等差数列;第2个乘数1,
4、3,5,7,9,11是奇数列。本题选择C。...例题4:某校学生会借用甲、乙两个教室放映电影。两个教室均有7排座位,甲教室每排可坐5人,乙教室每排可坐4人。两教室当月共放映15次,每次放映均座无虚席,当月共有469人次观影。问甲教室当月共放映多少次?A.4 B.6 C.7 D.8中公解析:此题答案为C。由“两个教室均有7排座位,甲教室每排可坐5人,乙教室每排可坐4人”得到甲教室有35个座位,乙教室有28个座位。问甲教室放映次数,则设为x,乙设为(15-x)次。
5、 〔设未知量〕放映次数×单个教室座位数=该教室总观影人次 〔找出等量关系〕依题意列方程35x+28(15-x)=469 〔列出方程〕35x-28x+28×15=4697x+28×15=469 〔化简方程〕可以直接求出7x=49,x=7。 〔解出方程
6、〕例题5:有一食品店某天购进了6箱食品,分别装着饼干和面包,重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包,在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍,则当天食品店购进了( )公斤面包。A.44 B.45 C.50 D.52...中公解析:此题答案为D。由“剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍”,说明剩下的饼干和面包的重量和应该是3的倍数,而6箱食品的总重量8+9+16+20+22+27=102为3的倍数,根据整除性质2,卖出的一箱面包重量也为3的倍数,则重量只能是9或27公斤。
7、若卖出面包重量为9公斤,则剩下的面包重量为(102-9)÷3=31公斤,题干数据不能凑出31,排除。若卖出面包重量为27公斤,则剩下的面包重量为(102-27)÷3=25公斤,正好有25=9+16满足条件,则面包总重量为27+25=52公斤。例题6:从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: 中公解析:题干图形的部分数依次是1、2、3、4、5,选项中只有D中的图形的部分数为6。...例题7:中公解析:此题答案为D。观察第一行第二个图形,除了具有一个封闭区域外,不具有其他可以利用的特征。所以
8、,这道题的规律只能从封闭区域数的角度考虑,第一行分别为0、1、2;第二行分别为3、4、5;第三行分别为6、7、(8),结合选项,选择D。例题8:某高校本科生毕业论文中被发现有违反学术规范行为的人次在近10年来明显增多,这说明当代大学生在学术道德方面的素质越来越差。以下哪项如果为真,将会明显削弱上述结论?A.互联网的强大功能为学术不端行为带来了极
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