八年级政治下册 第二单元 明辨善恶是非 第六课 拒绝犯罪 第2站 呵护青春同步练习(含解析) 北师大版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线呵护青春核心笔记1.青少年犯罪,也要承担相应的法律责任,受到处罚。2.青少年应如何远离犯罪?(1)远离犯罪,要在心中筑起法律的堤坝。要树立法律意识,知法懂法,了解法律的相关规定,严格按照法律办事,在法律规定的范围内行使我们的权利,履行我们的义务。(2)远离犯罪,要学会控制自己的情绪,做事多考虑可能引起的后果。过分情绪化、自我控制能力薄弱,容易导致犯罪。释疑解惑国家为什么制定专门法律对未成年人进行特殊保护?(1)未成年人正处于生理

2、、心理发展的主要时期,由于生活经验不足,各方面都还不够成熟,辨别是非的能力较弱,法律意识和自我保护能力也不够强,容易受到不法侵害,需要法律给予特殊保护。(2)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。易误警示青少年犯罪要承担相应的法律责任,受到处罚。我国刑法规定:已满16周岁的人,实施刑法规定的任何犯罪行为,都应负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当承担刑事责任。已满16周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处罚。因不满16周岁不予刑事

3、处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教,在必要的时候也可以由政府收容教养。未成年人违法犯罪如果造成了人身和财产损害的,由父母或其他监护人承担相应的民事责任。基础训练1.据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是(  )①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络④我们上网要遵守道德,更要遵守法律A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.青少年要远离犯罪,就应该(  )①

4、树立法律意识②知法懂法,严格按照法律办事③正确行使权利,自觉履行义务④只生活在家庭和学校里,不踏入社会A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.小强放学回家路过公用电话亭,出于好奇,他用公用电话拨打了“110”,谎称有人抢劫。对小强的行为,以下说法正确的是(  )A.这种行为是犯罪行为政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、

5、不碰底线B.开个玩笑,没关系C.这种行为是缺少法律意识的表现,是违法行为D.这种行为只是不道德的行为4.下面对漫画认识正确的是(  )A.情绪不稳定是导致青少年走上违法犯罪道路的根本原因B.冲动是魔鬼,等长大了就不会再冲动了C.青少年要做情绪的主人,在内心筑起“法律长城”D.问题少年的存在是社会不稳定的“隐形炸弹”5.青少年是祖国的花朵,是社会发展的基石,可是有的青少年因为种种原因而走上了违法犯罪的不归路,人们在对他们的犯罪行为深恶痛绝的同时,也在感叹花朵过早凋零。如果让你分析青少年走上违法犯罪道路的原因,下列原因可取的是(  )①青少年的心智不够成熟②青少年

6、的自我调控能力不强③青少年的责任意识和法律意识不强④青少年的家境不好,容易迷失自己A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.未成年人肖某与同学发生口角,事后肖某纠集几个“朋友”对该同学进行报复,致使这名同学身受重伤。后来,肖某及他的朋友因此被判处有期徒刑。这一事例给我们的启示有(  )①要遵守法律,在心中筑起法律的堤坝②要学会控制自己的情绪,做事多考虑可能引起的后果③同学之间要学会包容④该出手时就出手,不能心慈手软A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.青少年怎样才能远离犯罪?培优提升1.某电大女生遭多名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络,四名施暴女生以故

7、意伤害罪、强制侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等,其中3名被告案发时还未成年。这一案例警示我们(  )A.即便未成年,校园施暴若触犯刑法也会领刑B.遏制校园暴力我们无能为力,只能依靠法律政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C.避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系D.面对校园暴力,要学会规避、善于巧妙化解中学生陈

8、某,原本是一个品学兼优的好学生,自从结

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