论当前我国边疆治理中的民族认同与国家认同整合

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1、论当前我国边疆治理中的民族认同与国家认同整合【摘要】我国是一个典型的多民族国家，这种国家的“多民族”在边疆表现得尤为突出，使得边疆地区的民族认同与国家认同也因此变得十分复杂。伴随着当前我国边疆地区现代化进程的加剧，边疆民族认同与国家认同的矛盾与冲突在一定程度上凸显出来,因此两者之间的整合也变得越来越迫切。在现实的认同整合过程中，必须调整我国当前的民族政策取向、转变边疆治理的思路、切实保障少数民族的正当权益，并通过国族建设实现边疆民族认同与国家认同的和谐共存。【关键词】边疆治理；民族认同；国家认同；认同整合【作者】陆海发，云南大学公共管理学院政治学系博士研究生

2、；胡玉荣，云南大学软件学院助教。昆明，650091【中图分类号】C956【文献标识码】A【文章编号】1004-454X(2011)03-0054-006OntheIntegrationofEthnicIdentityandNationalIdentityintheCurrentGovernanceinChina，sFrontierRegionLuHaifa,HuYurongAbstract：Chinaisatypicalmulti-ethniccountry；suchkindofcountry"s"multi-ethnic”isparticularlypro

3、minentintheborder,whichmakestheethnicidentityandnationalidentityinChina，sfrontierregionbecomeverycomplicatedWiththecurrentmodernizationprocessinChina"sfrontierregiongrowingrapidly,thecontradictionsandconflictsofethnicidentityandnationalidentityareincreasinglyhighlightedSotheintegra

4、tionofthemhasbecomeaninevitabletrendWeshouldadjustourcurrentnationalpolicydirection，changetheideaofbordergovernance，protectthelegitimaterightsandinterestsofminoritieseffectively,strengthenthenation-buildingintherealprocessofidentityintegrationtoachieveborderethnicidentityandnationa

5、lidentityinharmonyKeywords：frontiergovernance；ethnicidentity；nationalidentity；theintegrationofidentity当今世界正处于民族国家的时代一一虽然一些学者认为，民族国家“现在已经过时，正在被人们废弃，并且将被废止”。①但一个不容忽略事实是，从世界范围来看，“到目前为止，民族国家仍然是唯一得到国际承认的政治组织结构”②一一而民族国家中的大多数都是多民族国家。如此，多民族国家如何正确处理好国家与民族的关系，解决一个国家的认同问题，以及协调民族之间的关系，并成为其不得不面

6、对和解决的现实难题。我国是一个典型的多民族国家。这种国家的“多民族”性质，在我国的边疆地区一一边疆概念的确立是与国家的产生联系在一起的，在国家的边界确立以后，边疆就须以边界来界定，就是指国家之邻近边界的区域。当然，这些地区仍然是远离腹心的边远地区，是少数民族聚居的多民族地区，与内地和沿海在发展程度上有相当大的差距一一表现得尤为突出。在我国的边疆地区，各个民族都有着与生俱来的民族认同，同时又形成并保持着对国家的认同。这两种认同不可分割地联系在一起，其相互关系的格局，尤其是国家认同的程度和所处地位，对我国边疆社会的政治稳定具有决定性的国家意义。所以，“如何处理好

7、边疆多民族地区的认同问题，尤其是维护国家认同的地位，既是边疆治理面临的重大课题，也是边疆治理的重要任务”。③一、边疆治理中的民族认同与国家认同整合：缘何重要认同(identity)一般用来表示个体对自己与特定的群体、组织或政治单位之间同一性或一致性的确认。“民族认同”(ethnicidentity)有时常被一些学者称之为族群认同一一作为一个“认同”涵义，是在民族研究领域内衍生出来的概念，意指某一民族共同体的成员将自己和他人认同为同一民族，对这一民族的物质文化和精神文化持接近态度。④而国家认同是各个民族对自己归属哪个国家的认知以及在心理上认为自己归属于某一国家

8、政治共同体，意识到自己具有该国成员的身份资格等的评价