高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》

高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》

ID:30857452

大小:67.00 KB

页数:4页

时间:2019-01-04

高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》_第1页
高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》_第2页
高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》_第3页
高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》_第4页
资源描述:

《高中语文 第七专题 浣溪沙学案(无答案)苏教版选修《唐诗宋词选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线订线  浣溪沙课题:浣溪沙李璟  学习目标:1.了解作者李璟及其代表作品。  2.了解全词的含义,领悟表现手法和基本风格。  学习重难点:  了解全词的含义,领悟表现手法和基本风格。  学习过程  学生活动部分  个性学习部分  政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党

2、人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线一.二主一相:  南唐词以宫廷为中心,以君臣为主体,以“二主一相”(中主李璟、后主李煜和中主朝宰相冯延巳)为代表,他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情操,以及独特的个性禀赋和情感体验,赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境(李璟和李煜以文雅的词风来表现深广的忧患意识,为词体注入个人和家国之感,拓展了唐五代文人词的艺术境界,开掘了唐五代文人词的抒情深度;朴素的语言和杰出的白描功夫.。  二.作者简介:见<非常学案>第53页.     1.划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。     2.“菡萏香

3、销翠叶残,西风愁起绿波间”两句写景,营造出怎样的意境。           3.上片情与景的关系。           学生活动部分  个性学习部分  装订线  4.“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。              政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线   5.“倚阑干

4、(即栏杆)”含不尽之意,给人以联想和想象的空间,你能说说你的联想和想象吗。                当堂检测:  请大家谈谈,读到“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”这两句时,对人生有何感慨。  A  B  C  D                                         课后作业:1.背诵此词;  2、课后要对词作反复品读,感受其中的感情。  政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。

5、忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线   课后总结:     政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。