八年级地理下册 6_5 极地地区导学案2(无答案) 中图版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六章·第五节·《极地地区》【学习目标】1.知道两极地区独特的自然地理环境、丰富的淡水资源、海洋生物资源、矿产资源。2.学会读两极地区地图,培养辨别方向的能力。第2课时【预习自测,组内交流】学习任务一:在南北极为中心的地图上定方向。方法指导:站在南极点上,前后左右都是北方。站在北极点上,前后左右都是南方。判断东西方向需要依据自转方向的(南顺北逆)的箭头——箭头为东,箭尾为西。读“南极地区略图”,回答:(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。(2)在180。经

2、线两侧写明东经和西经。(3)图中的海洋:①     ,②     ,③     。(4)我国两个科学考察站⑦     ,⑧     ,⑦附近的半岛是     。(5)A点在B点的     方,D点在B点的     方。学习任务二:开发和利用。1.战略位置:从地球位置来看,南极洲是联系、和大陆的空间交通捷径,战略地位重要。2.资源和科研宝地(1)自然资源:淡水资源:体积占冰川体积的90%以上,是世界上资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山。矿产资源:煤()、铁()储量最丰富。生物资源:磷虾、鲸、海豹、企鹅。3.原始自然环境:科学价值高,最好考察时间:每年月~次年月。4.北极地区有少量的居民,主要是

3、人和人。南极地区则居民。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【合作探究,协力攻关】学习任务三:我国黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象?哪个最长?学习任务四:关注南极材料一:新华社2001年4月11日电  日本捕鲸船队浩浩荡荡从南极归来,船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口,日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸,而全然不顾国际社会

4、禁止捕鲸的呼声。材料二:南极,这片洁净的土地,不能受到污染,这是各国南极考察队员的共同心声,在南极,队员们外出考察,都要把用完的酒瓶、罐头盒装进袋子封好。有时甚至也把粪便装进塑料袋,带回站上处理,有些垃圾还要带回本国处理,不能随便扔掉或烧掉,如果谁在雪地上丢弃垃圾,他所在的国家就会在南极丢丑。⑴材料一反映的问题是:                   。⑵材料二说明:                       。⑶你认为在南极开发利用上应注意哪些问题?                                       。【对标自查,达标检测】1.有关南极洲的叙述,不正确的是(  

5、  ) A.11月至次年3月,是来南极洲科学考察的最佳季节B.南极洲是淡水资源最丰富的大洲C.南极洲是未来南半球各大洲间空中交通的唯一中间基地D.极端恶劣的气候条件使南极洲生物资源相当贫乏2.有关中国南极科学考察站的说法,正确的是(    )A.中山站的建立早于长城站      B.长城站不在南极圈内C.中山站不属于南极地区        D.长城站和中山站都位于东半球3.南极的科考队员们要克服的恶劣天气是(  )A.倾盆大雨  B.酷寒烈风    C.烈日炎炎    D.阴雨绵绵4.每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸,遭到国际社会强烈反对国家是(  )A.美国    B.日本    C.巴西 

6、   D.阿根廷政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线5.我国建立黄河站的主要目的不可能是A.研究企鹅、海豹的生活习性    B.了解北极环境变化对全球的影响C.获得参与北极地区事务的权利   D.创建科研平台,解开众多学科謎团2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成,成为继长城站、中山站和昆仑站之后,我国在南极建成的第四个科考站。读“南极地区图

7、”,回答6~8题。6.下面四条经线中,我国有三个科考站特别靠近 (   )A 75°E     B.75°W   C.105°E    D.60°W7.从南极上空观察,地球自转方向是(    )8.若从昆仑站沿图中直线去长城站,其前进的方向是(    )A.东南向西北           B.先向东南,后向东北C.先向西南,后向西北   D.先向西南,后向东北政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代

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