八级语文测试习：八级语文下册检测卷(.5.

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1、八年级语文质量检测卷（2013.5.30）命题人：黄美玲审查人：颜灿华一、基础训练（30分每题3分）1．加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．伛偻（yǚ）狩猎（shòu）稽首（qǐ）悄怆幽邃（qiāo）B．庇护（bì）鬈发（juăn）诘责（jié）天涯咫尺（zhǐ）C．挑衅（xìn）迸射（bèng）哂笑（shěn）期期艾艾（aì）D．锃亮（zèng）文绉绉（zhōu）媲美（pì）长吁短叹（yū）2．下列各组词语没有错别字的一项是（）（3分）A．抑扬顿措冥思遐想溃赠缥碧B．无可置疑不可名状蓬蒿托辞C．莫忠一是繁花似锦狼籍斥咄D．相形见绌托泥带水仓茫滞留3．下列加点词语能被括号中的词语替

2、换且不改变句意的一项是（）（3分）A．我坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象时刻变换，让你目不暇接。（应接不暇）B．接连发生的耸人听闻的校园枪击案，使得美国很多媒体和民间组织呼吁执行更严格的枪支法律，以防止更多无辜生命丧生。（骇人听闻）C．这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。（独具匠心）D．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣到了登峰造极的地步。（叹为观止）4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分）A．鲁迅的《雪》选自《朝花夕拾》，该文通过北国与南国雪景的对比，含蓄表达了作者对美好事物的无限怀念和对新生

3、活的强烈期待之情。B．高尔基的《海燕》用饱含激情的描绘，向我们展示了勇敢、乐观的海燕形象，传递了一种鼓舞人心的力量。C．《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。D．唐代的柳宗元在《小石潭记》中以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。5．下列标点使用正确的一项是（）（3分）A、常言道：“知人者智，自知者明。”懂得这个道理，就不会轻视对手了。B、如何搞好堤防建设？怎样杜绝“豆腐渣工程”？牵动着会上每一个、也牵动着每一位中国人的心。C、“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈敲着我的房门，“人家来电话催了好几趟

4、了，你倒是给个回话呀！”D、“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说着：“我去忙自己的事了。”6.根据上下文填空（4题选做三题）（3分，每题1分）①，。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。②，。山水之乐，得之心寓之酒也。③蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。，。④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。，。7．阅读下面的句子，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）许多人都有这样的经历：原本只是犯了一个小错误，但是不愿意承认，而是用各种手段来掩饰自己的错误。①。所以，拒绝自省的做法，不但不能解决问题，而且会使问题更加严重，可见，②。8．用一句话概括下面信息的主要内容。（不超过25

5、个字）（3分）作为广泛流行的传染性疾病之一，我国目前约有慢性乙型病毒性肝炎（以下简称慢乙肝）患者人数达2000万人以上，其中农村人群数量约为1100万人。在一项调查中，县级及县级以下医疗机构的e抗原阳性率为53.8%。近年来，国家加大乙肝免疫预防的投入，但在县级城市和农村地区慢乙肝诊疗水平仍然较低。为此，由国家卫生部领头支持的县级医院慢乙肝规范化诊疗培训项目（即“彩虹项目”）从2010年-2012年在全国开展。第二期“彩虹项目”将从2013年至2015年，计划覆盖21个省市的县级地区基层医院，通过信息化手段实现医生能系统、持续、不间断的获得教育，打造成线上、线下互动相结合的教育模式。9．

6、下面这段文字中表有序号的三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①在楼市调控新八条中，国务院明确提出要加深保障性安居工程建设力度。②各地要通过新建、改建、长期租赁等方式，多渠道筹集保障性住房房源，逐步扩大住房保障制度。③通过有效实施住房保障制度，使更多的人能解决住房问题。①②③10．根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（3分）世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春是，；青春是，。二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，回答11——18题。（一）那条河流（16分）我怀念

7、那条河流。　　远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。　　我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。　　我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势