苏教版语文七上安恩和奶牛基础练习(2)

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1、第四课安恩和奶牛教材同步提点［基础闯关］1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.羞怯（qud）锂（z©ng）亮瑕疵（xidcl）腼腆（midndian）B.扌畧(liao)下反刍(chu)抽屉（ti）嶙峋(linxun)C.磨蹭(ceng)翕（xl）动找茬（chd）锚铢(zizhu)D.干瘪(bie)粗砺（11）木屐(zhl)窘迫(jong)2.书写全对的一项是（）A.皱褶货摊毛茸茸熙来嚷往B.暇疵缅腆擀下端详C.谦恭惶惑半晌踌躇不绝D.纠缠牛犊嶙峋斑驳3.词语或加点字解释不全对的一项是（）A.錮铢必较（形容很人

2、方）踌躇（犹豫的样子）蹭（摩擦）B.瑕疵（玉上的斑点）腼腆（形容很羞涩）摇下（搁下，丢开）C.翕动（一张一合地动）锂亮（闪亮）惶惑（不安，迷惑）D.嘈杂（声音杂乱扰人，喧闹）粗栃（粗糙）瘦骨嶙峋（形容人或动物消瘦）4.下边加点的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（）A.老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。B.该李洋唱歌了，可是他的脸羞得红红的，像个腼腆的小姑娘C.小摊上，顾客和摊主讨价还价，锚铢必较。D.天太热了，小狗懒洋洋的趴在窝里，吐着舌头不断地反刍。5.体会下列句子中加点词在文中的含义，说说它们对表现人物性

3、格，推动情节发展冇什么作用。“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生总的。既然已经弄成这样，我们只好回去To”6.下列片段使用了什么写作手法和修辞手法，作用是什么？周圉一片嘈杂⑧喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。写作上：修辞上：作用：7.片段描写。仿照下列句子的写法，细致的描写一个人的委婉拒绝别人时的动作神情。安恩爱怜地瞅了瞅口己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，伪佛发现

4、了什么使她感到兴趣的东西。8.排列下列句子的顺序，使语言连贯。①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。④这是摆在我们每个人面前的难题。排列后的顺序是（只写句子序号）9.填空。（1）约翰尼斯•延森国小说家、诗人。曾获奖，主要作站有长篇系列小说《》等。(2)《安恩和奶牛》体裁是,它通过记叙一位老太太把牛牵到市场却不卖牛的故事，表现了,主人公名字叫o［文段点兵］阅读课文节选，冋答文后问题。她就用这副神情接连

5、打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折冋来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老A太述是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。“那么，它是己经卖出了不成?”那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。”“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根允底地追问着，'‘是你白己的奶牛吗？”“是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上

6、几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。可是他打断了她：“难道你诂在这里就为了拿大伙儿开心吗？”天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁人了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样

7、，我们就到这里来了。但是我们不是来做生总的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句'对不起，我很抱歉'。好吧，再见了，谢谢你。”3.用简明的语句概括文段的主要内容。4.文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：'不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”？5.对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当()A.安恩老太太有些害怕那个人，希望他不要伤害自己。B.安恩本来想要回去，但又一想自己不过是来这里让奶牛散散心，并没伤害谁，没有必要就这么回去，"

8、恳求的眼神”是希望那人不要难为自己。C.安恩老太太非常生气，希望他听一听白己的解释。6.“既然己经弄成这样，我们只好回去了”中这样具体指什么？“只好”一词去掉好不好，为什么？7.学习了《安恩和奶牛》的故事，你有何感想？请结合具体情节谈谈你的感想。能力提升训练［自主探究］8.文章第二段写奶牛的经历有什么作用？3.画出对安恩进行肖像描写的句了，说说这些描写的作用