苏教版语文九上得道多助，失道寡助复习教案(2)

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1、苏教语文九年级上文言文复习教学案重点篇冃《得道多助失道寡助》《陈涉世家》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习冃标：《得道多助失道寡助》1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法'3、熟悉翻译。4、熟悉文章的结构、孟子仁政的思想。复习重点、难点：1、掌握孟子思想的体现。2、体会论证的方法。复习步骤：一、5分钟背诵可文。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查（一）解释下列加点字词并翻译句子见书下注释（二）、翻译句子1、天时不如地利地利不如人和。2、城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也。3、得道者多助失道者寡助4、以天下之所顺攻亲戚之

2、所畔。5、委而去之是地利不如人和也。五、熟悉课文内容（15分钟）（一）、掌握文学常识及内容。（二）检查有关问题1、孟子名—字、朝代家学派的代表人物唐时孟子和孔子并称为子被尊为“”o《孟子》一书是孟子和其弟子等合著南宋教育家将《孟子》和—、、合称为“四书”。2、全文的中心论点是作者层层推理展开论述最后推断得出的结论是o3、文屮列举事实的排比句是、、4、以“人权卫士”自居的美国在联合国人权委员会选举屮屡屡落选充分证明了孟子话的正确。”这两句六、10分钟复习有关已经做的中考题复习目标：1、2、3、4、《陈涉世家》掌握常见的实虚词。熟悉通假字、特殊的词的用法'熟悉翻译。熟悉文章的内容、人物的个性化语

3、言。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、陈涉起义的经过。3、明确人物的个性化语言。复习步骤：5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译5分钟检查（一）、解释字词尝与人佣耕怅恨久之故举大计亦死发闾左皆次当行或闻无罪应者令吴广尉果笞广宁有种乎吏之皆下之四、念鬼会天大雨楚人怜Z吴广以为然陈胜王借第令毋斩徇薪以东苟富贵今亡亦死等死屯大泽度已失期诚以吾众诈自称丹书帛所曹鱼腹中篝火狐鸣指目陈胜比至陈会计事死国可乎扶苏以数谏忿恚尉为天下唱宜多固已怪之矣间令辱之身被坚执锐社稷刑其长辍耕Z垄上怅恨久之固以怪之矣1、2、3、4、5、以扶苏以数谏故祭以尉首诚以吾众（二）、翻译句子燕雀安知鸿鹄之

4、志哉王俟将相宁有种乎又间令吴广之次所旁丛祠中。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕为天下唱宜多应者。乂间令吴广之次所旁从祠中6、将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众。7、2、借第令勿斩而戍死者固十六七（三）句子的节奏1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕为夭下唱宜多应者。2、又间令吴广之次所旁丛祠中。五、熟悉课文内容（15分钟）（-）学生自由复习所讲的内容（-）、检查有关问题A、第二自然段“谋划起义舆论准备”1、解释加点的字词2、起义的导火线、直接原因和根本原因各是什么（导火线）直接原因一一根本原因——3、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么1234、起义提出的策略口号是什么5、陈胜、吴广为

5、起义做舆论准备的办法有哪两种?各用四个字概括B、阅读第三段“发动起义建立政权”1、陈胜、吴广发动起义有几个步骤各用四个字概括第一步激怒其众第二步：第三步：其中起义最重要步骤是一一。2、最能表现陈胜反抗精神的一句话是什么C、归纳陈涉的是怎样的一个人物？D、体会文章详略的安排。陈胜者。阳城人也……燕雀安知鸿鹄之志哉”行收兵。比至陈车六七百乘……杀之以应陈涉。陈胜王凡六月。已为王王陈。其故人尝与佣耕者闻之之陈。扣宫门曰“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻Z乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰“伙颐①!涉之为王沉沉者②”。楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为

6、王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。〔注释①伙颐伙表示众多的意思颐通“矣”叹词。②沉沉者富丽深邃的样子。③颛（zhudn）独一专擅。1、解释下列句中加点的词语。2分①比至陈②或说陈王曰2、把下列句子翻译成现代汉语。4分①陈涉太息曰“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”②诸陈王故人皆自引去由是无亲陈王者。3、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵无相忘”这句话2分4、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启75?①原因②启示《桃花源记》复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用

7、法'3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、陶渊明创造世外桃源的口的。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、熟悉翻译。3、明确陶渊明创造世外桃源的生活。复习步骤：一、5分钟背诵有关段落。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查垂辔便要还家为具言缘溪行便扶向路后遂无问津者乃不知有汉（一）解释下列词语。阡陌交通屋舍俨然黄发余人各复延至其家率妻子邑人来此绝境林尽水源欣然规往未果寻病终无论魏晋（二）翻译句子1