人教版七级下期末复习语文试卷

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1、银盏学校七(2)(3)班期末复习语文试卷姓名:班级:学号:1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A、菜畦(wā)澎湃(pài)嫉(jì)妒回环曲(qǔ)折B、彷(páng)徨磐(pán)石蓦(mù)然叱咤(chà)风云C、羸(léi)弱斫(zhuó)痕阴霾(mái)寒风砭(biān)骨D、眼睑(jiǎn)恍(huáng)惚抽搐(chù)满目疮(cāng)痍2、没有错别字的一组词语是(2分)()A、人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓B、妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊C、姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前D、生意葱茏眼花瞭

2、乱叽叽喳喳相得益彰3、解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。踊跃:(2)他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。告罄:4、下面的说法有错的一项是(2分)()A.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”,民族精神颂。作者李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。B.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》,作者林海音,台湾作家。C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这部书是司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了

3、从战国到五代共1362年间的史事。D.《从百草园到三味书屋》、《社戏》都是鲁迅先生的散文。5、根据内容提示完成下面语段填空。(7分)打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“黄河落天走东海,”领略了母亲河的雄伟气魄;我们与南朝的诗人吴均同住山中,观赏“山际见来烟,”的有趣生活;在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里,”的琴声与长啸,聆听刘文房在暮色中“,杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之诳,耳畔是“,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,

4、”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念;我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。6、阅读下面有关《童年》的读后感,回答问题。(6分)①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。②这部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。③读了这本书,使我深受感动。④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑为悲歌,更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到了善良,在冷酷中看到了人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。(1)语段中第一句

5、话有明显的知识性错误,应将改为。(1分)(2)语段中第二句有一个错别字,应把改为。(1分)(3)文中后四句有两个病句找出来并加以改正。(4分)A、第句,改为B、第句,改为阅读理解(37分)(一)阅读下面短文,回答文后问题。(13分)①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

6、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成

7、《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典主义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。1、文章①②自然段引用闻一多先生的话为开头有何作用?(2分)2、用简洁的语言概括第③节的主要内容。(2分)3、③自然段中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?(3分)4、③段中和

8、⑦自然段中“精神食粮”和“这”分别指代什么?(4分)“精神食粮”:“这”:5、⑥自然段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典主义迈进了”的事例说明了什么?(2分)(二)蜘蛛(14分)①那是一个夏日的午后,一场不算小的雨使走廊与小园子立刻

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