八年级生物下册 第8单元 健康的生活单元综合测试卷(含解析) 新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第8单元健康的生活一、选择题1.被人类免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能会患上(  )A.非典B.艾滋病C.蛔虫病D.疯牛病2.早在10世纪,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,以预防天花,其中痘浆预防天花的方法分别属于(  )A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫3.呼吸道黏膜上具有纤毛,它的生理功能是((  )A.有助于空气流动B.杀菌作用C.阻碍空气流动D.清扫异物4.下列

2、免疫属于非特异性免疫的是(  )A.患过麻疹的人以后不再得麻疹B.患过天花的人以后不再得天花C.淋巴细胞产生特殊蛋白质促进吞噬病原体D.角质层细胞阻止病原体侵入人体5.下列抗原的叙述中,不正确的是(  )A.抗原主要是侵入人体的病原体和异物B.抗原是引起人体产生抗体的特殊蛋白质C.抗原与抗体结合后可被白细胞吞噬D.抗原的类型不同但促进人体产生的抗体相同6.人体的免疫器官主要有(  )A.皮肤、黏膜、纤毛等B.血液、淋巴和溶菌酶C.胸腺、脾脏和淋巴结D.糖类、脂肪、蛋白质和核酸等7.传染病的传播途径是指(  )A.病原体在人体内的感染途径B.病原体在动物体内的感染途径C

3、.病原体从一代到另一代经过的生活环境D.病原体离开传染源到达健康人的途径政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是(  )A.乳酸的杀菌作用B.胃酸和酶具有杀菌作用C.血液中吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体D.SARS病人痊愈后体内产生抵抗致病病毒的抗体9.出生三个月的婴儿,通过接种白

4、百破疫苗,可以预防(  )A.百日咳、白喉和破伤风这三种疾病B.百日咳、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病C.白喉、破伤风和脊髓灰质炎这三种疾病D.百日咳、白喉和脊髓灰质炎这三种疾病10.下列关于皮肤和黏膜的结构功能的叙述中,不属于防止病原体侵入人体的是(  )A.皮肤的分泌物具有杀菌作用B.黑色素细胞分泌黑色素C.呼吸道黏膜上皮具有纤毛D.黏膜分泌物具有杀菌作用11.下列结构与物质属于人体第一道防线的是(  )A.血液中的吞噬细胞B.抗体C.溶菌酶D.口腔黏膜12.安全用药指的是(  )A.尽量减少药物的服用剂量B.尽量选择少的药物的品种C.尽量选择价格较高的药物D.尽量

5、避免药物对人体产生的不良反应或危害13.下列关于抗体的叙述不正确的是(  )A.抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B.抗体能特异性地与抗原结合C.抗原能侵入人体刺激淋巴细胞产生抗体物质D.抗体可长时间存留在体内14.做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时,不需采取的步骤是(  )A.使病人仰卧,头向后仰B.将病人的衣领解开,腰带放松C.清除病人口鼻中的异物和污物,保持呼吸道畅通政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三

6、者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D.正确地做人工胸外心脏挤压15.下列哪一种疾病可被称为“现代文明病”(  )A.急性传染病B.肺结核C.脑血管疾病D.呼吸系统传染病16.人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤的细胞属于(  )A.病原体B.抗体C.抗原性物质D.自身物质17.下列医疗措施,使人体产生抗体,获得免疫的是(  )A.服用阿司匹林B.注射胰岛素C.注射抗生素D.注射疫苗18.吞噬细胞属于(  )A.红细胞B.白细胞C.血小板D.淋巴细胞 政德才能立得稳、立得牢。

7、要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线新人教版八年级下册《第8单元健康的生活》单元测试卷(山东省聊城市冠县东古城中学)参考答案与试题解析 一、选择题1.被人类免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能会患上(  )A.非典B.艾滋病C.蛔虫病D.疯牛病【考点】病原体与传染病的病因;常见的病毒性传染病(包括艾滋病).【分析】艾滋病,即获得性

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