有关市模拟考试研讨会发言稿

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1、有关市模拟考试研讨会发言稿研析模考，找出差距，逐步提高应试能力夯实基础，加强训练，争创历史中考新高——九年级历史复习冲刺阶段的思考和对策一、对吉安市中考模拟考试历史试题的质量分析这套试题能坚持考查学生学习能力为目的，命题形式成熟，材料新颖，质量较高，难易适中，适应范围广，是严格按照中考说明的要求命题，具有较高的参考价值。纵观全卷有以下特点：①注重考查学生对基础知识难得理解，所考查的知识点都是中考说明要求掌握的内容；②命题选材新颖，更贴近学生的生活实际和社会生活，有利于提升学生的学习历史分析历史的能力；③本试卷图文并茂，紧跟时政焦点热点，涉及学生关心或感兴趣的材料，符合学生的心理特征，有

2、利于激发学生的思维；④注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念，具有新意和导向性，对我们的教学有促进作用。二、我校考生这次模拟考试情况和存在的问题我校考生在这次市模拟考试中总体成绩较好，但两极分化较严重，不少学生难题丢分多，容易题因没有仔细审题而失分也不少；存在优秀率不高，尖子不尖，差生面广，部分学生成绩失真等现象。在阅卷中发现学生答题失分的原因有：第3页共3页一是审题不清。不少学生拿到试卷匆忙答题，没有认真读题，对材料进行思考分析，因此经常答非所问而丢分；甚至简单的问题言不由衷、词不达意的乱写几句，或者在书上抄一段完事，失分严重；二是基础知识不熟，基本技能缺乏。平时没有熟悉教材，考

3、时翻书不到位，耽误时间，马虎应付；还有些学生时间安排不当，连容易题都没有时间看题，而胡乱做答，缺乏应试能力；三是语言表达能力差。在开放性问题回答时，有些学生语言表达干涩，没有应用历史语言，还有错别字太多，遇到难题是胡乱作答，或者干脆不做，在试卷中常见不鲜。三、最后冲刺阶段的教学对策与措施目前，本组已完成了第一轮复习，正在进行第二轮复习（综合、专题复习）。①以四本历史教材为本，以中考新评价为辅导，抓基础知识教学不放松，对中考说明的考点分析到位，并要求学生读和背（可以统一适当安排一天一个时间读历史）；②通过模拟考试和总复习金卷的自习演练、试卷讲评，加强对学生进行答题技巧的训练，培养学生的审

4、题能力、答题能力等应试能力；③由于时间紧迫，老师综合复习要求准备充分、高效、容量大，有针对性的重点复习；④对所有教材知识进行整理、梳理，形成复习思路，再打印成数页材料，发到学生手上，考试时可以代替课本，减少学生翻书时间，争取考试更多时间；第3页共3页⑤对一些开放性试题的问答，可以给学生适当补充一些要点，抄在书上考试时备用。⑥对班上差生上课打瞌睡或扰乱课堂秩序的现象，希望班主任配合解决。第3页共3页