高中生物 基因工程习题精选（2）新人教版选修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线基因工程习题精选（二）选择题：1、发育着的番茄果实产生较多生长素，生长素达到一定的浓度会促进乙烯合成而加快果实成熟，这不利于番茄贮存。为此科学家培育出了含乙烯合成酶基因反义拷贝的转基因番茄。下列分析正确的是A．普通番茄由于乙烯的催化而加速了果实中叶绿素分解、细胞壁变软B．③和④过程的模板相同，⑤中每条链的(A+G)/(U+C)的比值相同C．要获得转基因番茄，需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶D．组织培养过程中，

2、MS培养基的甘氨酸、维生素主要是提供碳源2、右图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是(　　)A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性核酸内切酶B．完成第Ⅱ步操作得到的由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕毛色基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗

3、传物质3、某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图所示，则下列有关叙述错误的是(　　)甲型H1N1流感病毒RNADNAH基因导入大肠杆菌表达H基因A．步骤①所代表的过程是逆转录B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态D．检验S蛋白的免疫反应特性，可用S蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原——抗体特异性反应4、下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。相关叙述中正确的是(　　)A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行B．①②③碱

4、基对的排列顺序均相同C．①②③片段均不含内含子，但含非编码区D．方法a不遵循中心法则5、下列关于“基因探针”的叙述，错误的是(　　)A．基因探针的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子可以直接用基因探针测序C．利用基因探针，可快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量D．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针检测简答题6、长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展。目前，随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟，为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等四种限

5、制酶切割位点。请回答：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（1）能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是：___________，培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有___________，作为标记基因。（2）构建含

6、抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶___________，对含抗病基因的DNA和质粒进行切割。欲检测目的基因是否表达成功，可采用的技术______________________。目的基因能都在真核细胞中稳定遗传的关键是。（3）香蕉具有不耐储存的特点，科学家把控制香蕉成熟的基因导入香蕉，获得转基因延熟香蕉，储存时间可以延长两个周。在延熟过程中，R蛋白起着很关键的作用。我们如果用蛋白质工程来生产R蛋白，应从出发来设计预期的蛋白质结构，再推测应有的氨基酸序列。（4）科学家把得到的抗病香蕉和耐储存的香蕉做成了人工种子，人工种子就是以植物组织培养得到的

7、等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。在其他方面，科学家历尽艰辛万苦把番茄和马铃薯融合在一起但并没有得到预期的结果，尽管如此，这项研究还是在取得巨大的突破。7、多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图。据图回答下列问题：(1)若已获取PG的mRNA，可通过_______获取PG基因。已知BamHI的识别序列

8、如图2甲所示，请在图2乙相应位置画出目的基因两侧的黏性末端。(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有____的培养基进行筛