高中历史 第4章 雅尔塔体系下的冷战与和平 第3节 美苏争霸中的对抗与缓和学案 北师大版选修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第三节美苏争霸中的对抗与缓和课　程　标　准重　点　难　点了解20世纪七八十年代美、苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。1.掌握20世纪七八十年代美苏争霸的史实。(重点)2.认识从美苏争霸中得到的启示。(难点)美苏争霸1.背景(1)20世纪50年代，国际力量发生大动荡、大分化和大改组。①获得民族独立的新兴国家逐步崛起。②社会主义和资本主义两大体系的力量不断分化和重新组合。(2

2、)赫鲁晓夫上台后调整对外政策，提出争取美苏共同主宰世界的战略目标。(3)苏联的大国沙文主义和民族利己主义日益抬头，开始推行霸权主义政策。2．特点东西方由全面对抗逐渐演变为美苏争霸。3．表现(1)缓和①1955年5月，美、苏等五国签署条约，结束了四大国对奥地利的占领。②1955年7月，美、苏等四国召开日内瓦会议，促进东西方接触。③1963年8月，苏、美、英三国签订《部分核禁试条约》，加快了核军备控制谈判步伐。(2)争霸①1958年，第二次柏林危机爆发。②苏、美两国相继宣布恢复核试验，核军备竞赛升级。③1961年，美、苏在加勒比海地区展

3、开新的较量，导致古巴导弹危机的发生。美苏等国谋求缓和与对话1.背景(1)20世纪60年代末70年代初，美苏争霸的战略格局发生变化。①美国深陷越南战争泥潭，国力受到削弱。②苏联经济实力增强，实施以发展核武器为中心、全面扩充军事力量计划，在美苏争霸中转守为攻。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰

4、底线(2)国际力量对比发生很大变化。①法国、联邦德国和日本经济发展迅速，政治上的自主性日益增强。②第三世界国家逐渐成为反对帝国主义、霸权主义的主力军。(3)美苏进行战略调整①1969年，美国提出“尼克松主义”的新对外政策方针。②1964年后，勃列日涅夫利用“缓和战略”麻痹分化西方。2．特点对话中包含对抗，缓和时不忘争夺。3．表现(1)第一次缓和①美苏两国首脑频频互访举行会议，签订一系列协议。②1975年召开欧安会，签署《赫尔辛基宣言》。(2)第二次缓和①1985年，戈尔巴乔夫提出以军备控制为中心的全球缓和战略。②1987年，美苏签署

5、《中导条约》。美苏由紧张对抗到谋求缓和与对话的启示1．对抗与缓和构成美苏争霸过程的两个方面，对抗始终是主要方面，缓和则是次要方面，是对抗的另一种形式。2．霸权主义的本性就是战争，是国际局势紧张、动荡的主要根源。3．美苏双方由紧张对抗转而谋求缓和与对话，更能体现霸权主义的战争本性。(1)由紧张对抗到谋求缓和与对话，是美苏维护自身战略利益的共同需要。(2)美苏关系从对抗到缓和的转变，反映了双方力量对比发生的重大变化。(3)美苏关系出现缓和与对话的局面，是第三世界力量发展壮大的结果。对“冷战”格局与争霸格局的理解1.局面的形成(1)二战初

6、期开始形成美苏“冷战”对峙的世界格局，20世纪50年代后期出现美苏争霸的世界格局。(2)“冷战”格局形成的根源在美国，美国推行全球霸权主义，苏联与之抗衡。(3)美苏争霸格局形成的根源在苏联，苏联推行与美国争夺世界霸权的政策。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2．“冷战”与争霸的关系(1

7、)两者基本一致，无论内容和目的均是如此。(2)从时间上看，先有“冷战”后有争霸，但两者都以苏联解体而告终。(3)从性质看，“冷战”侧重于两种社会制度的冲突，而争霸侧重于争夺世界霸权和势力范围。(4)从手段看，“冷战”是除直接交战以外的一切对抗方式，而争霸则出现了一些局部战争。1．20世纪50年代，苏联主动承认联邦德国，依据时代背景推断，苏联的意图可能在于(　　)A．结束“冷战”以实现世界和平B．采取缓和战略来麻痹美国C．实现苏美合作以共同称霸世界D．与美国争夺欧洲的控制权【解析】　苏联承认联邦德国，目的在于缓和与美国的关系，以实现苏

8、美合作，并与美国共同主宰世界。【答案】　C全面认识20世纪50年代中期以后的美苏争霸1．原因(1)二战后美国确立霸权主义政策，对苏联开展“冷战”，并极力拉拢西方国家，力图控制广大的发展中国家。(2)苏联在赫鲁晓夫上台后提出了一套争取与