泸州职业技术学院-教案格式规范

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1、泸州职业技术学院LuzhouVocational&TechnicalCollege所属系部：电子信息工程系讲授课程：面向对象程序设计（C#）任课教师：讲授班级：授课学期:泸州职业技术学院教务处2008年7月《面向对象程序设计(C#)》课程综述基本信息•课程性质：专业基础课•学分：4学分•学时：72•授课对象：计算机类专业二年级学生•课程考核：考试课•先修课：电脑基本使用相关课程、程序设计基础后续课：数据库程序设计、Web应用程序设计(ASP)本课程的主要内容C#与VisuslStudio2005＞变暈数据类型和表达式、分支和循环、面向对象、面向对象的高级应用、程序的生成、调试和异常处理、

2、数组与字符串、基于Windows的应用程序、追寻Web应用程序等。本课程与其他课程的关系木课程是软件技术专业的专业必修课，它是学习软件专业其他后续课程的基础和先行课。本课程的现状随着网络计算时代的到来，各种应用于网络服务的计算机语言、操作系统和开发工具应运而生,C#语言就是Microsoft公司为推行.NET战略面发布的一种全新的、彻底的、面向对彖的编程语言，它具有清晰的语法结构、优秀的编程开发环境和高效率的编译、测试和发布工具。同时，C#的开发坏境：VisualStudio2005为程序员提供了大量自动化的向导工具，一冃了然的图形界面可以讣初学者很快就能掌握使用方法并开发出完善的应用程

3、序。通过本课程的学习，可以使学生掌握C#基本的语法和血向对象的编程方法，能够独立编写一些主要用来处理逻辑的小程序，同吋也为后续的高级开发课程的学习打好基础。本课程的发展C#是目前开发.NET应用程序使用最广泛的编程语言。它的语法简单明了，初学者很容易掌握,使用它可以开发出各种类型的应用程序。在VisualStudio.NET框架下使用C#语言，不仅可以编写Windows图形界面程序和数据库应用程序，还可以进行构件编程、多线程编程和分布式编程等等。可以说，c#和.NET的发展方向从某种稈度上也体现出了微软今后几年的发展方向，因此本课程也将会得到一个长远的发展。课程目标1.总体目标：通过三个

4、中低技术难度的项目实践，能够熟练使用.NET平台中的C#语言，并运用它设计友好美观的应用程序界面，编写出代码总量不超过5000行的中小型的应用程序。2.具体目标:1）能力目标序号单项能力0标1三种基本结构和数组的编程能力能够用分支结构进行编程能够用循环结构进行编程能够用数组进行编程2类的编程能力能设计类的属性、方法能设计类的构造函数和析构函数能设计和使用类成员和对象成员3Windows基本控件使用能力能用近二十种Windows基本控件设计界面4Windows高级控件使用能力能用近十种Windows高级控件设计界面2）知识目标：（1）了解程序设计的发展；（2）理解和掌握C#语法、数据类型；

5、（3）理解和常握程序设计的三种基本结构；（4）掌握数组的使用；（5）掌握类的基本结构（basicstructure）,属性（property）＞方法（method）和事件（event）的设计使用；（6）理解和掌握Windows基本控件和部分高级控件的属性、方法和事件及其使用；（7）掌握Windows键盘事件、鼠标事件的处理，学握通用对话框的用法；（8）养成编程的良好习惯，不断拓展学习空间。3）素质拓展目标：（1）通过标准开发过程和规范化的程序设计训练，培养学生细致认真，一丝不苟的工作作风；（2）通过分组协作，培养学生团队合作和与人交流、沟通的能力；（3）通过项目实施中的展示，培养学生表达

6、和展示自我的能力与意识；（4）通过项目中界面设计，激发学生的美学潜力和审美情趣。课程名称班级专业、层次面向对象程序设计（C#）电07计应1、2班计算机应用技术三年制大专课程类型：专业皋础授课形式+课时：讲授0.5课时教学资源：投影、电脑、PPT授课题目（章、节〉：-1Z.M—1—刖言教材和主要参考书:^ProgrammingC#中文版：第四版》《VisualC#入门经典（第三版）》教学目的与要求：1、对本门课程的性质、学习目标、教学资源、考核方式等有一个大体的了解。2、激发学生学习本门课程的积极性。教学重点和难点：教学内容与时间安排：1、课程性质52、课程内容简介53、课程学习目标54、

7、教学资源介绍55、学习方法与考核方式介绍56、团队分组15思考题与作业（含课内抽问互动环节人本部分无作业课后体会:课程名称班级专业、层次面向对象程序设计（C#）电07计应1、2班计算机应用技术三年制大专课程类型：专业皋础授课形式：讲授+演示0・5课时教学资源：投影、电脑、PPT授课题目（章、节X第2章.NET框架教材和主要参考书:^ProgrammingC#中文版：第四版》《VisualC#入门经典（第三版）》教学目的与要求：1、熟