百团大战游学计划(正式稿)

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1、淳安县富文乡中心小学2016学年十月"铭记历史开创未来”百团大战游学计划一、意义围绕十刀主题“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”,缅怀抗战英烈的光辉业绩,学习先烈不畏强敌,团结一致、不屈不挠的精神,冋顾百团人战的智慧、坚持、配合和光荣,以此培养学纶严格的纪律习惯、安全意识、环保意识、合作意识、分享习惯、观察能力、爱心、毅力、强壮的身体素质、爱乡情怀,争做有理想、有担当、有智慧、有能力的四有新人。二、时间:2016.10.20三、路线学校一富文村一临池村一漠川村一聚壁村,约5公里,來回20公里,约3小吋。四、人数总人数:172人。其中学牛:132人;家长14人;

2、老师26人。五、参加活动资格遵守纪律、有错就改,内务检杏合格,经典背诵过关,静心书法练习认真。六、分组(10月10H)两人一组,大同学牵手、照顾小同学,不够组队的,自己班内两两组合。一年级19六(1)19六⑵1二年级10六⑵10三年级25六⑵7五年级18四年级23五年级12六⑵1当II—四年级班主任将组队分组表发给饶燕红老师。七、出发前准备1.探路:姜蔚颖、方国生负责。2.藏战利品:方国生、黄先陆负责。3.校旗、队旗准备:饶燕红4.漠川、聚壁村测所联系:方国生5.班主任联系家长义工,统计参加人数,28日报饶燕红老师。6.教育:(1)戴小黄帽,穿校服,带足自喝的

3、水。三一六年级同学带上小笔记木和笔,沿途仔细观察,休息时及时记录。(2)全程除了统一唱歌、朗诵、向路人问好外,均保持安静,不说话,非说不可先举手,经老师、家长同意才可以说。(3)手拉手两路纵队排整齐,靠右行走,脚下看路,警惕车辆,人同学需全程牵手、照顾小同学川、同学吃不消时,大同学可以背小同学。(4)好习惯,才有好机会,队伍不整齐,不遵守纪律的同学取消寻宝资格。(5)每个师生最多拥有两件战利站,多找到的战利站可以分享给老师和同学。(6)坚持自己走完全程,严格遵守纪律的同学奖一元福币。(7)三一六年级每个同学假期写一篇聚璧游学记。八、活动内容1.各班上一节数学课

4、,每个师生带足自喝的水,9:00集合,教育,出发。2.学校一富文村走村中老路,见村民问好,参观夫妻柏。3.富文村一临池村走村中小路,见村民问好。4•临池村一漠川村走村中小路,见村民问好;在漠川村小憩,学习方思温的“咏漠川”。5.漠川村一聚壁村走大路,见村民问好;参观聚神庙;溪滩寻宝;就地用餐;静定。6.原路返回,齐唱歌

5、11

6、,吟诵经典和古诗。7倒校门口冲刺,凯旋而归。8.集合总结,兑换战利品,凹各班教室整理,准备放假。九、责任分工1.总负责及安全领导小组暨突发事件应急处理指挥小组组长:姜腑颖安全领导小组腔突发事件应急处理指挥小组成员:凌一鸣(高段)王美英(中

7、段)方国生(低段)各班主任安全工作小组暨突发事件应急处理小组成员:全体老师、全体家长义工活动总指挥:饶燕红班级姓名负责老师协助的家长义「•一19■六⑴19六⑵1(撐人队旗)郑伊杭一程华昌邵笛一杨浩邹了麟一吴文浩方怡琛一方雨欣方国生邹了麟家长何冬仙孙益琳一杨威卢卫芬一张聪颖方宇浩一方晓斌朱剑慧邵晓棋家长朱爱莲熊福裕一郑飞邵欣悦一洪欣婷郭品荣一朱云翔陈礼东邵欣悦家长刘海兰邵田甜一吴珊方俊乐一陈福仙周毅一吴艳萍王松梅涂浩翔一涂心瑶方艺秦一方尔涛程宋杰一罗子杰毛永福涂浩翔家长李继红邵晓棋一邵晓洁邵泽宇一储建文方诗怡一祝文洁洪佳妮一吴星灵方雪平方怡琛家长邵永兰二10-/

8、(2)10陈诗语一邵听坍方旭阳一王静敏吴晓强一何晨瑞邵烈明陈诗语外婆邵佳琪一邵贝尔邵率羽林靓方晨泮一应竣王浩一储嘉庆邵文龙邵率奶奶方晨洋妈妈王浩妈妈方了墨一毛妍文方奕一方传恵宋沁怡一杨斯斯倪根女方子墨爸爸方奕妈妈三25■六(2)7518方俊琪•方慧埴倪浩朗■胡佳亮毛舒帆■王嘉进卢月君■邵婷方巧欣■谢藩蔓王美英应竣家长戈常连何彤■胡欣倩刘依婷■李青方微梅何彤家长田丹王欣怡•许欣艾邵廷章•方正刘慧婷-王艳玲曾子阳-徐根王子岩•方毓琦余爱阳•管艳华王人成童浩男•方伟召匕睿■洪晓霞郑欣腊•李馨怡邵可悦•邵芳余瑞琴乐宇韬■方永强许昊•凌嘉日吴彬■吴捡刘宇杰•谢力星方祖

9、银凌嘉日家长徐良菊刘统勋■熊福兴郑紫怡■王雨欢黄子祥•方尔涛方俊■吴杭江吴俊焕四23■五12方佳源■方婉宁郑了轩•曾雅萱徐佳宜■徐圣亮詹毅阳•凌了毅方甜丽■胡浩邵伟棠张宏华■郭好运何佳■鄢丽萍邵敏越•卢佳琪吴炜凡•郭林杭杨艺•郑总工笏喜秦靖■邵晓玉邵凯■王博文宋文宣■朱雅丹何佳琪■邵晶晶黄先陆何涌浩•何江奕王鹏飞■周LI成倪瑜■方玺康丨十邵泉忠1.折照:汤晨露、全体教师、家长2.摄像:凌一鸣3.音箱、中餐运输:凌翔、李小琴、徐贵明4.拓展知识教授和漠川村教授“咏漠川”:汤晨露5.负责活动安全保卫、场地环保、秩序维持:全体教师十、注意事项1.每个老师都耍负责相应

10、小队的安全保卫、活动秩序、场地卫牛,考

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