行为习惯养成教育工作总结

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1、爱心播洒新希望守得花开香满园-―灵宝市秦岭学校行为习惯养成教育工作总结良好的行为习惯，让学生终身受益。结合教体局“六项创建，十大养成”的文件精神，本着“以人为本”的教育理念，我校采取多项措施，通过一系列活动，对学生进行行为习惯养成教育，取得了良好的效果。现将有关情况总结如下：一、成立领导小组，明确工作目标学期伊始，我校就成立了以刘景辉校长为指挥长，以林明主任为组长,以各处室负责人为成员的学生行为习惯养成教育委员会。同吋，制定了以政教处为中心，多处室联动的活动方案，多管齐下，共同开展，力争务实高效。在学生行为习惯

2、养成教育委员会第一次会议上，即明确了工作冃标:以人为本，培养学生良好的行为习惯。二、制定工作计划，逐项分步实施为达到理想的教育效果，我校通过慎重的推敲研究，制定了详细的工作计划，并且每项计划制定了具体的分工，明确了各部门的工作职责及实施细则。如政教处负责统筹全局，教务处负责学生学习习惯的培养，后勤处负责学生就餐习惯的培养，办公室负责报道宣传、弘扬正能量等，各负其责，各尽其能。三.开展环境育人，打造正能量氛围良好的环境，是学生行为习惯养成的重要因素。我校大力打造正能量环境，促进学生良好行为习惯的养成。(-)创建艺

3、术化宿舍住宿环境美，艺术来点缀。为了提高学生的欣赏能力和审美情趣,培养学生爱美尚美的好习惯，全体师生共同动手制作了大量的艺术作品。这些作品涵盖了绘画、书法、剪纸、刺绣等艺术范围，精挑细选出来的作品被装订于学生宿舍墙壁上、走廊上。学校专门为每个楼层楼道安装射灯,这些艺术作品在灯光的照耀下熠熠生辉，使学生的居住环境更加艺术化!(二)创建特色化走廊教学楼一楼走廊以“六项创建、十大养成”为主要内容。根据教育局《六项创建、十大养成》活动方案，结合学校实际情况，将六项创建、十大养成加工提炼、总结，图文并茂，使学生耳濡目染，

4、心灵得到净化,精神得到陶冶。教学楼二楼走廊突出消防、饮食、交通、自然灾害、防溺水自我保护等安全宣传，不断提高师生的安全意识，确保师生安全学习、工作、生活。学校以安全教育活动为主线，组织学生到二楼走廊学习相关的安全知识,特别是防溺水安全知识、自我保护安全知识、消防安全知识，并组织学生开展消防安全演练，将理论与实践结合起来，使学生更好地掌握安全知识与技能，更好地做到自我保护。三楼走廊以社会主义核心价值观及科技航天发展史为主要内容，引导学生明确社会主义核心价值观的内涵，紧跟时代步伐，让学生了解国家近年来在科技航天领域

5、的发展历程及取得的重大成果，激发学生爱祖国、爱科学、学科学的热情，激励学生努力学习科学文化知识，用知识武装自己,以便将来更好地报效祖国。教学楼四楼走廊以红色印迹为主要内容，以长征精神和长征组歌为主线，全面展现老一辈革命家的丰功伟绩。让全体师生学习老一辈革命家艰苦奋斗精神，培养学生的自觉道德意识和行为习惯。正能量环境的创建，为学生营造了一个积极、健康、向上的环境氛围，为学生良好行为习惯的养成打好了基础,在学生良好习惯养成的过程中，发挥了巨大作用！三.开展活动育人，巩固良好习惯丰富多彩的活动，能增强班级的凝聚力，能

6、拉近师生之间的距离，能将学生已经形成的良好习惯进行“加固”，防止反复。（一）打造明星化校园活动弘扬正能量，明星做先锋。学校围绕“六项创建，十大养成”活动宗旨，依据学校构建“明星工程”的方案，以“创建明星校园”为载体,着力打造“明星学生”、“明星班级”、“明星教师”的三星群体。每周有“周明星”，月有“月明星”，每学年有“年度明星”，让“明星”效应引领学生健康成长，促进学生良好习惯的形成。在评选“明星学生”的过程中，学校以“德、智、体、美、劳”为基本评价准则，以“十大养成”为主题，每周升旗仪式上宣布本周评选主题及要

7、求，号召学生积极努力，争做明星学生。周日班会课上，由学生依据评价标准，民主评选出明星学生。次周升旗仪式上，对明星学生进行颁奖并致颁奖词，同时将周明星学生名单在校内公示栏公示。每期一总评，学校将每期明星人物的影像及颁奖词，张贴在校园明星榜上，彰显明星魅力。用明星效应来影响学生，形成“人人心中有明星，人人都是小明星”的正能量团体。这些正能量团体，引领着学校的校风向着正确的方向发展。（二）开展“读书沙龙”活动每学期，学校都会组织全体师生“读一本好书，品一篇美文”，并写好读书笔记。课余时间，学校都会组织开展读书沙龙活动

8、，师生争相表达自己的读书感悟，探讨阅读感受，激烈的讨论现场，洋溢着收获的喜悦。班级内部，学生们自主开展读书交流会，交换读书心得，分享阅读带来的喜悦。“读书沙龙”，使师生的读书兴趣和阅读能力得到了极大的提高，师生的文化修养在潜移默化中得到了提升，培养了师生良好的阅读习惯和交流合作的习惯。（三）开展社团展示活动依据学生的兴趣生活为主要内容，以学生在校的各种学习、社团活动的经历为题材，以美术