消防安全教案设计

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1、消防安全教案第一课、火的本领大教学目标：了解火的用途，明白火对人生活、生产的重要性。教学过程：一、学一学1、火是人们生活中不可缺少的好伙伴，用途非常大。自200万年前开始,火就一直在为人类服务。2、火为人类带来光明和温暖。人们在生活屮，处处都能发现火的功劳。如:烧水、做饭、照明、取暖等。我们还利用火来炼钢，开飞机、火车，把火箭送上天等。3、你知道"钻木収火〃的故事吗？二、想一想在我们的生活屮,火还有哪些本领呢？三、读一读有火煮饭稻米香,有火寒冬暖洋洋;有火电厂能发电，有火黑夜亮堂堂。四、做一做请你认真观察，也可

2、以询问爸爸、妈妈，自己家里哪些时候会用到火？第二课、发生火灾真可怕教学目标：了解火的危害，明白火对人生活、生产的危害。教学过程：一、学一学1、火是人们生活屮不可缺少的好伙伴，给我们的生活带来了极大的便利。可是,火一旦被惹得发起脾气來，会发生什么呢？2、如果火发起脾气来，就会发生火灾。二、想一想火灾会造成什么灾难呢?（如烧毁房屋、破坏环境）三、读一读消防提示:火灾不仅会危害生命、烧毁财产,还会破坏社会的稳定，危害极大。四、想一想电视节目中,你见过的火灾是什么样子？五、读一读火娃娃，本领大，人们生活不离它;脾气有时

3、也挺大，发作起来真可怕。六、做一做请您冋家后，问一问爸爸妈妈，火灾会给我们带来什么危害？第三课、小孩玩火危险多教学目标：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学过程：一、学一学1、同学们，你们知道生活中有哪些行为容易惹火娃娃生气，会引发火灾吗?有哪些危险的事情不能做呢,让我们一起来学习。2.2015年2月5日，广东省惠东县义乌商品城四楼发生火灾，造成17人死亡,5名消防员受伤。这起火灾是由一个9岁的小朋友玩打火机引起的。这起火灾让你想到了什么呢？3、请仔细观察

4、，为什么说下面这些行为都是危险的？⑴冬季引燃路边枯草。(2)可燃物附近放烟花⑶划火柴照明寻找玩具⑷柴草堆边玩火二、想一想生活中还有哪些危险行为?应该怎么做？三、读一读1、消防提示:小学生看到打火机、火柴要向家长报告,提醒家长把打火机、火柴等物品放到小朋友拿不到的地方;不能玩火，以免引发火灾。2、儿歌小同学，莫玩火，引发火灾吃苦果。远离火柴、打火机，避免火灾看你我。四、做一做除了消防员叔叔告诉大家的危险行为,问一问爸爸、妈妈，还有哪些危险行为会引发火灾？第四课:火警电话119教学目标：1.知道遇见发生火灾要报火警

5、。2.学会正确拨打火警电话。教学重点:学会报火警的方法。教学难点:正确清楚地报火警。教学过程：课前情境模拟：师生互动，了解学生基本情况，活跃课前气氛，调动学生学习的热情。活动过程：一、直接引入课题孩子们，电话不仅可以联系交流，还有它特殊的作用呢!今天学习打一种特殊的电话《报火警》。二、学习正确的报警方法（一）情景假设:有一小区着火了，火势特别大，他们家的东西全烧着了,假如当时你也在现场，该怎么做呢？预设：生:救火,或是打119o生:请一个学生模拟报火警。（其余学生倾听发现问题,共同解决问题。）师:生说师梳理内容

6、。（二）学习消防员给我们的报火警提示。第五课消防安全人人抓，火灾预防靠大家一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提髙学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、加强日常生活安全意识。二、教学过程（一）导入新课1、火与人类生活密切相关，给我们的tl常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同來了解〃火与火灾2、介绍近儿年的火灾事故。（二）新授环节

7、1、着火了怎么办？（1）迅速逃生，不恋财物；（2）不坐电梯，认清出口;（3）匍匐前行，湿巾捂口鼻;（4）火势过大，设法呼救；（5）不可跳楼，绳索逃生。2、预防对策（1）学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；（2）外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；（3）家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载；（4）不要玩火，要远离电器设备；（5）节假口如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；（6）电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安

8、装漏电保护器；（7）使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；⑻不能用大功率灯泡取暧或烘烤衣服；（9）千万不能用明火（火柴，蜡烛等）开启电器（电灯，排风等）查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；（10）夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。3、小学生应会家庭应急救护对策（1）发现着火要迅速打火警电话“119”，并讲