小学德育工作计划第二学期及打算

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1、小学德育工作计划第二学期及打算、指导思想坚持以“以人为本”的思想为指导,根据我校实际情况,创新性地开展德育工作,力求每次活动都能让师生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到师生的学习、工作、生活中。二、工作重点和目标:(一)狠抓队伍建设,强化育人意识。1、抓好班主任队伍建设,提高班主任的管理水平。首先要加强理论学习,大力提倡班主任阅读有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高,定期召开

2、班主任经验交流会。其次,班主任要认真上好每一节班会课,保证班会专课专用,发挥出应有的育人功能,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度小学德育工作计划第二学期及打算。建立每周一次的“流动红旗”评比制度和“优秀班集体”评比活动,进一步提高班主任工作的积极性。2、培养“学生文明行为示范员”队伍,提高学生自我管理能力。本学期要进一步规范示范员管理,制定示范员工作相关工作要求,实行“优胜劣汰”机制,提升该队伍的整体素质,促使他们积极主动地参与学校的管理,为他们搭建成长的舞

3、台,既锻炼自己,又服务学校。(二)加强学生养成教育,努力提升学生道德素养1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育小学德育工作计划第二学期及打算。继续规范每周一的升旗仪式,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,丰富国旗下讲话的内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,提高德育实效。2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育,通过班会组织学生认真学习《“一”文化手册》,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习

4、习惯、文明礼貌习惯。其中学生的“卫生习惯”是我们要重点培养的内容,各年级要针对学生的年龄特点做好学生良好卫生习惯的养成3、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动小学德育工作计划第二学期及打算。利用'‘三八妇女节”、“清明节”、“五一劳动节”、"六一儿童节”等重大节日和纪念日,以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地,开展主题教育活动,使学生在活动中受教育,在活动中共成长。(三)加强校园文化建设,增强其育人功能。加强校园环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并

5、不断更新各班文化建设,宣传橱窗等内容,让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,努力提高学生的文明素质。123456(四)加强与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。1、完善家校联系制度。通过家长会、致家长一封信、家校互访、班主任家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。2、做好家长开放日活动通过此项

6、活动搭建良好的家校联系的平台,让家长了解学校教育教学管理的要求和情况,使他们积极并有效的参与到孩子的教育中来,更好的促进孩子的成长。附:本学期主要活动安排和德育主题安排德育活动安排x月份:汇总本学期每班2节的主题班会时间安排表x月份:进社区学雷锋教育实践活动46年级家长开放日全体班主任例会x月份:一二年级班主任例会x月份:一年级主题班会评比一《世上只有妈妈好》二年级主题班会评比一《讲文明,从小事做起》三年级主题班会评比一《好习惯,益终生》三四年级班主任例会X月份:1.少先队入队仪式2.素质小明星评选活动12

7、3456五六年级班主任例会x月份:先进班集体评比活动一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和中央8号文件精神,坚持育人为本,德育为先,切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律,突出重点,紧紧围绕世界大学生运动会这一重大事件开展教育活动,结合我校“三美教育”,切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育,进一步增强德育工作针对性和实效性,提高德育工作科学化水平,提升我校未成年人思想道德素质。二、工作措施强化责任意识

8、,优化德育队伍。牢固确立德育为先的思想,把德育工作放在学校工作首位,列入重要议事日程,并完善长效机制。切实抓好师德师风建设,开展以“爱与责任”为主题的教育培训活动,在强化教师职业道德和职业精神上下功夫,以制度来规范和约束教师的行为,以良好的师德带动学生良好品德的形成小学德育工作计划第二学期及打算。,以大运会为契机,以养成教育为重点。组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《三美教育》等教育纲本,充

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