中考语文复习 九上 词语复习素材

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线词语复习妖娆：娇艳美好。惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥沃。弥足珍贵：形容东西十分珍贵、非常珍贵。【误用的例子】王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身利益出发，宝玉对王夫人来说都弥足珍贵。【解析】①“弥足珍贵”前不能加“都”来修饰；②“弥足珍贵”形容十分珍贵，一般不用于指人。亵渎：轻慢，不敬。言行相顾：指语言和行为相符，言行一致不矛盾。

2、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句。不二法门：用来比喻最好的或独一无二的方法。弥留之际：病重快要死亡的时候。恪尽职守：谨慎认真地做好自己的工作。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念。谀词：阿谀奉承的话。扶掖：扶持，提携。廓然无累：超然物外，不被世事所累。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。恣睢：放纵，放任，任意做坏事。形容凶恶残暴惘然：心里若有所失的样子。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 莫名其妙：没有人能说明它的奥

3、妙，表示事情很奇怪，使人不明白。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。不言而喻：不用说就可以明白。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。狡黠：狡猾。诘难：诘问，为难。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句，

4、缺乏创造力。含贬义。味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。含贬义吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。含贬义不求甚解：指学习不认真，不求得到深刻理解。含贬义咬文嚼字：过分地斟酌字句。含贬义开卷有益：读书就有好处。玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。勾当(gòudàng)：事情。常指坏事情。面面相觑：相互望着发愣。对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。谮害：诬陷，中伤。恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。狗血喷头：形容骂得很厉害。诲人不倦：形容教导特别耐心。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯

5、彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线附赠：初中常见易误用成语辨析   一、经常被误用的成语1曾几何时：表示"过去没有多久"。常误用为"曾经""不知何时"。2不学无术：指"没有学问才能"。不能在其前加上"整天""整月"等修饰词语。"学"为名词“学问”，常误作动词。3不可理喻：指"无法用道理使之明白"，常误用为"不

6、可思议"或“不可理解”。4不以为然：指"不认为是正确的"。常误用为"不以为意"，来表示"不放在心上""无所谓"。5守株待兔：贬义词，指"不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获"，常误用来形容公安干警的机智。6耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7不忍卒读："不忍心读完"，形容文章的"悲"。常误用为形容文章写得不好。8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容"岁月艰难、艰苦"。10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11始作俑者：指某

7、种坏风气的创始者。常误用为贬指。12不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为"不厌其烦"。13脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容"贬义词"，贬义词。14身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。15目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有"巧夺天工"。17求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有"漠不关心"。18充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。19瓜田李下：形容容

8、易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为"进入"。23如坐春风：形容受到良好的教化。与"景物"无关。24对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解