学生学习问题类型

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1、知识缺漏型【问题】”学习缺少预习、复习环节，上课也注意力不集屮，晚上做作业很多题不会做，怎么办？”为什么会发生知识缺漏？1、基础知识不扎实，没有复习总结知识的习惯。2、课前要预习，做到心中有数。3、要有针对性的做题目，掌握出题人的目的。【对策】1、上课认真做笔记，抓住重点知识，有问题马上问教师。2、课下要认真复习巩固，增加题量。3、平时多做题，掌握不同题型。眼高手低型【问题】“孩了很聪明，但是只限于上课听讲，平时做题很少，每次考完试麻有很多分数是不应该丢分的，怎么办？”为什么眼高手低？1、写作业不专心，觉得会做的就一跳而过。2、学习习惯不太好，自我感觉聪

2、明。3、老觉得会，忽视了做题，基础不扎实。【对策】1、合理安排写作业吋间，达到短而精。2、培养良好的学习习惯。3、基础知识不扎实，整体梳理，查缺补漏。偏科腐腿型【问题】“孩了喜欢的科目就认真听，不喜欢的就不认真听讲，平时做作业也是按照兴趣来做，先做喜欢的科目，怎么办？”为什么偏科腐腿？1、平吋积累的该科口知识很少。2、没冇掌握本科冃的学习方法。3、本科口学校老师讲课方式孩子不能接受。【对策】1、从学习兴趣的角度，培养孩子喜欢这门学科，对这门学科不排斥，慢慢引导到感兴趣积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，使其対自己不喜欢的学科充满信心，和信该学科是

3、非常'有趣的，自己一定会对这门学科产牛信心和兴趣。想象中的“兴趣”会推动他认真学习该学科，从而使其对此学科真正感兴趣。2、学习方法方面，自我总结归纳知识。3、学习习惯方而，梳理笔记，课前预习，课后复习，清晰的思考今天所学的重点。基础不牢型【问题】“孩子一向聪明，课堂听讲有时不认真，每犬晚上不能按时做功课，成绩时好时坏，怎么办？“为什么基础不牢？1、学生没冇好的学习习惯，虽然认真听课，按时写作业，但是对基本概念和性质没冇很好的理解和把握。2、没多做基础题，没多总结规律和方法。3、在综合题上而极力投入太多，时间分配不合理。【对策】1、要重视基本概念和性质的理

4、解。2、做到预习和复习，及时巩固。3、多做基础题口，多总结好方法和技巧。学员辅导前分析郭同学刚来的时候不喜欢学英语，对英语冇恐惧心理，基木的语法和单词都没冇积累，阅读和作文没有任何方法和技巧。英语是所有学科中最差的。老师制定培养规划：鼓励学牛.，帮助学生把基本语法和单词夯实了，建立学牛:自信心，帮学生查缺补漏，扎实基础，培养学生好的学习英语的方法和技巧，帮助学生提高阅读.竞赛辅导型【问题】“社会竟争这么激烈，学生的竞争其实是家长的竞争，家长的竞争其实是孩子的竞争！别人的孩子都在挣得各种证书。作为家长怎么办？”为什么竞赛辅导？1、升学考试需要竞赛证书。2、

5、拓展思维，辅助课内学习及成绩的提高。3、针对竞赛类型，强化训练。【对策】针对要参加竞赛的学生，辅导中需要注意以下儿点:1、掌握相关竞赛考试的内容。2、精准诊断学生的薄弱知识。3、确保学生所学内容的吸收。考前冲刺型【问题】“孩子临近大考了，自己也很曹急，希望在最短时间内把自己的成绩提升上去，由于之而基础不太牢，口己学习起来很吃力，怎么办？”为什么考前冲刺？1、成绩优秀，希望考前全面拔高。2、偏科严重，希望突破薄弱科目。3、自主学习能力不强，希望考前集屮强化，成绩屮等及偏下，希望考前迅速提分。【对策】1、明确学习目标，有的放矢。2、针对薄弱科目及薄弱点知识针

6、对性训练。3、善于总结和发问，勤做多练，举一反三。名校点睛型【问题】“学生成绩较好，基础知识扎实，但是考前遇到了学习瓶颈，重难点题型解题思路不是特别清楚，怎么办？”为什么名校点睛？1、基础知识扎实，不满足现状，希望再上台阶的。2、高分段学牛:，需要维持现状，巩固高分的。3、分数冇起伏，盂要找出起伏原因，达到持续高分的。【对策】1、回归基础，听练结合。2、勤于思考，善于总结。3、吸取经验,创新思维。思维训练型【问题】“没有掌握理科学习方法，思维不够灵活，做题思路延展度不够，怎么办？”为什么需耍进行思维训练？1、为考试、竞赛强化，训练解题思路。2、思维方式固

7、化，学习方法缺失。3、理科学习缺少兴趣，没冇建立理科学习思、维模式。【对策】1、根据学生•的实际情况，制订思维拓展训练辅导方案。2、运用经典题型，开拓孩了的“思维方式”，帮助学生建立兴趣。3、总结竞赛类题型，归纳提炼核心知识，触类旁通。一做就错型【问题】“孩子一向很聪明，但就是有点自我感觉良好，老师在课堂上讲的知识一听就懂，下笔做题就错，成绩一直不见提高，怎么办？”为什么一做就错？1、学生没有预习、复习的习惯，被动学习，对学过的知识掌握不扎实。2、学牛没有熟练掌握解题的方法，致使知识掌握不系统，不能举一反三。3、不重视巩固性练习和平吋的作业，使得基础不牢

8、固，越来越差。【对策】1、端正学习态度，认真对待作业和训练。2、强调预习和复习，