明德小学健康教育评价方案

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1、健康教育评价方案2016.8.31明德小学健康教育评价方案为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。一、评价对象学校健康教育评价对象：本学校8个教学班，学生316余人，学校教职工22人。二、评价时间2016年9月1FI--9月2H（为期2天）三、评价标准按照《学校健康教育评价方案》中的三大项指标、二十个小指标的要求进行评价，评价的具体内容及要求如下：（1）、课时：每周要在活动类课程“科技文体活动

2、中”安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课程表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。（2）、教材与教具：教材必须做到①体现“屮小学生健康教育基本要求”的八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规律。（三项）;教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不耍求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。必备教具目录=已配备的教具内容数%I。。芬必备教具内容总数°(3

3、)、采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法(GB5700—85)》,所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光(3项完全达到为合格)，以受检“黑板合格率”为指标。(4)、课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫牛标准(GB7792—87)》,课桌、椅号(或高度)均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。(3)、饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评

4、价。(4)、厕所设施：学校修建的厕所，其学牛数与蹲位比应达到：势牛40：1,女生20-25：1,男厕所小便池要相应配套。(5)、教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致(确定执行情况时可参考教案)。(6)、教案：教案应包括课吋、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。(7)、师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。(8)、授课质量：教师授课应做到概念

5、清楚、启发式教学、语言牛动、理论联系实际、板书公整等五项主要内容。(9)、传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达20次。(10)、开课率；开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。(11)、书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。(12)、实际操作：从附录2中按各年级教学要求随即抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价吋对受检学生采用逐项淘汰的办法(每查完1项，将不符合标准的学生淘汰)。以受检学生“合格率”为指标。（15）、头发与指甲：

6、学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。（16）、面部与衣着学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味,2项均做到为合格。以受检学牛“合格率”为指标。（17）、体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。（18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。6条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教

7、学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。（19）、校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、粪池加盖（5条）。公10条（20）、缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。缺课率（％0）=X1000%o为本学年全校学生缺课总吋数学年课时总数X全校学生数学年课时总数=毎周平均课时数X全学年教学周数全校学生数=（学年初学生数+学年末学生数）-2注：对有关指标进行评价时，随机抽取部分有代表性的对象进行评价。四、评价方法与方式检查评价中，采用了查阅各种资料，现场

8、检查，让学