小学主持人校本课程教材《金话筒》

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1、主创人:写给未来的小主持人一如每个入的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同。没有一成不变的方法,唯有一点点地去学习,去领悟,去享受其中的乐趣,才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力。其实,声音不是最重要的,重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵。用心去阅读,去吟咏,去交流,去发现世界,我们将找到快乐的源泉……作为小主持人,自己的观点固然重要,但更重要的是你能够为大家提供什么有价值的信息。什么是有价值的信息呢?应该是大家想听、想看的,能够对大家的学习、生活有所帮助的,或开阔视野,或启迪心智,或增进情感,或鼓舞人心,或催人警醒…这或许不是

2、价值的概念,但这就是价值的意义,也是我们学习朗诵,学做主持人的意义。第一课体态仪表(一)坐姿训练“处要有处和”。朋姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的耍领是:上体自然挺直,处在椅子前端,躯干有支持力,身体稍前倾,两肩放松;两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢或稍稍分开。但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧,或双脚踝而后交义。这是一种收敛型的演播坐姿,显得稳重大方。坐姿的整体駅干造型的一般要求是:身正肩平,立腰收腹,挺而不僵,松而不懈。【注意事项】1.入座起座动作要轻盈舒缓,从容自如,切忌猛坐猛起;2.落座要保持上身平直,含胸驼背,会

3、显得委靡不振;3.不要玩弄桌上东西或不停抖腿,给人无修养Z感。(二)站姿训练主持人不但看坐相,还要求“站冇站相”。作为传递美的节冃主持人,在站姿方面也要注意。主持人的标准站姿,要求上半身挺胸收腹,直腰,双肩平齐、倍展,双臂白然下垂。下半身双腿应靠拢,两腿关节展肓,身体重心落于两脚中间。身体中心微微倾向于询脚掌,后跟同时用力下踩,头顶心感觉往上顶,似乎身体被拉长,有挺拔感。节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅,不能僵便,以免看起來呆板拘谨,当然也不能随意,要时刻保持腿的直立和脚位的正确。【注意事项】1.女主持人站立双脚成“V”型,双膝和双脚后跟尽

4、量靠紧;2.男主持人站-立时,双脚可稍稍叉开,最多与肩同宽;3.—•般情况下,不要把手插在衣服或裤子的兜里。(三)走姿训练人的走姿千姿百态,每个人都有表现H己个性的步态,所以对走姿不像对站姿和朋姿那样要求,可以各见风采,但总的要求是“走如风”,即走起来要轻盈稳健。起步时上身略向询倾,身体重心放在前脚掌上。行走时双肩放松、展开。头端正,目光平视,下颌微收。挺胸收腹,腰背要直,步幅适当,-•般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。行走时,脚不宜抬得过高,也不宜过低,以免脚底与地面产生摩擦。节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节冃,步子可

5、以快一点,内容沉重的节目,步子要慢一些。一些娱乐竞赛节冃或少儿节n,冇时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下,这时应注意不要撅臀,以免损坏形象。【注意事项】1.不要左右晃肩,不要左右晃胯;2.同行注意调整步幅,尽量同步行走;3.保持膝关节和脚尖正对前进的方向,避免双脚成内八字或外八字。如果已经有了这样的行走习惯,一定要努力纠正。(四)表情神态主持人站定Z后,要目视前方,眼神不能散乱、东张西望。态度亲切口然,面带微笑。用眼神和表情与观众互动交流。第二课时【字咅练习】双廉音bpm这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部

6、位是上下唇,所以叫双唇音。步兵(bublng)壁报(bibao)北边(bQibian)背包(beibao)奔波(benbo)冰雹(blngbao)乒乓(pine1pang)拼盘(pinpan)偏旁(planpang)琵琶(pipa)批判(pipan)排炮(paipao)买卖(maimai)埋没(maimo)门面(meninian)【绕口令练习】缸和筐光光和爸爸扛缸,刚刚帮妈妈扛筐,光光放下缸,帮刚刚和妈妈扛走筐,刚刚放下筐,帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚,妈妈和刚刚夸光光。【古诗词诵读】望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

7、E流直下三千尺,疑是银河落九天。【美文诵读】语言是人类敞开心扉的交流形式。语言是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。语言——是人类情感交集的抒发模式。语言——是人类释放悲喜的表达公式。【主持词练习】主持人:蝴蝶姐姐亲爱的小刖友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌吧。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴冇一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着

8、。瞧,我多有本领啊!第三课时【字咅练习】舌尖前咅zCS这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背,所以叫舌尖询音

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