奥数:四级奥数.计算综合.等差数列应用(c级).学生版

奥数:四级奥数.计算综合.等差数列应用(c级).学生版

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1、等差数列的应用课前预习从1到100万大家对德国大数学家高斯小时候的一个故事可能很熟悉了.据说他在十岁的时候,老师出了一个题目:1+2+3+……+99+100的和是多少?老师刚把题目说完,小高斯就算出了答案:这100个数的和是5050.原来,小高斯是这样算的:依次把这100个数的头和尾都加起来,即1+100,2+99,3+98,……,50+51,共50对,每对都是101,总和就是101×50=5050.现在请你算一道题:从1到1000000这100万个数的数字之和是多少?注意:这里说的“100万个数的数字之和”,不是“这100万个数之和”.例如,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1

2、2这12个数的数字之和就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+1+0+1+1+1+2=51.请你先仔细想想小高斯用的方法,会对你算这道题有启发.知识框架一、等差数列的相关公式(1)三个重要的公式①通项公式:递增数列:末项首项(项数)公差,递减数列:末项首项(项数)公差,回忆讲解这个公式的时候可以结合具体数列或者原来学的植树问题的思想,让学生明白末项其实就是首项加上(末项与首项的)间隔个公差个数,或者从找规律的情况入手.同时还可延伸出来这样一个有用的公式:,②项数公式:项数(末项首项)公差+1由通项公式可以得到:(若);(若).找项数还有一种配组的方法,其中运用的思想我们是常常用到的.譬如:找找

3、下面数列的项数:4、7、10、13、、40、43、46,分析:配组:(4、5、6)、(7、8、9)、(10、11、12)、(13、14、15)、、(46、47、48),注意等差是3,那么每组有3个数,我们数列中的数都在每组的第1位,所以46应在最后一组第1位,4到48有项,每组3个数,所以共组,原数列有15组.当然还可以有其他的配组方法.③求和公式:和=(首项末项)项数÷2对于这个公式的得到可以从两个方面入手:(思路1) (思路2)这道题目,还可以这样理解:即,和(1)中项定理:对于任意一个项数为奇数的等差数列,中间一项的值等于所有项的平均数,也等于首项与末项和的一半;或者换句话说,各项和等于

4、中间项乘以项数.譬如:①4+8+12+…+32+36=(4+36)×9÷2=20×9=180,题中的等差数列有9项,中间一项即第5项的值是20,而和恰等于;②,题中的等差数列有33项,中间一项即第17项的值是33,而和恰等于.重难点重点:观察并找出图形、生活中的等差数列与数论有关的等差数列运算.难点:活动与操作中的等差数列运算数表中的等差数列例题精讲【例1】木木练习口算,她按照自然数的顺序从1开始求和,当计算到某个数时,和是888,但她重复计算了其中一个数字.问:木木重复计算了哪个数字?【巩固】奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米.已知去时用了4天,回来时用了3天.问

5、:学校距离百花山多少千米?【例2】某工厂12月份工作忙,星期日不休息,而且从第一天开始,每天都从总厂陆续派相同人数的工人到分厂工作,直到月底,总厂还剩工人260人.如果月底统计总厂工人的工作量是9455个工作日(1人工作1天为1个工作日),且无1人缺勤.那么这月由总厂派到分厂工作的工人共有多少人.【巩固】甲、乙两厂生产同一种玩具,甲厂生产的玩具数量每个月保持不变,乙厂生产的玩具数量每个月增加一倍.已知一月份甲、乙两厂生产玩具的总数是98件,二月份甲、乙两厂生产玩具的总数是106件,那么乙厂生产的玩具数量第一次超过甲厂生产的玩具数量在几月份?【例1】右图中,每个最小的等边三角形的面积是12平方厘

6、米,边长是1根火柴棍.如果最大的三角形共有8层,问:⑴最大三角形的面积是多少平方厘米?⑵整个图形由多少根火柴棍摆成?【巩固】如右图,25个同样大小的等边三角形拼成了大等边三角形,在图中每个结点处都标上一个数,使得图中每条直线上所标的数都顺次成等差数列.已知在大等边三角形的三个顶点放置的数分别是100,200,300.求所有结点上数的总和.【例1】把自然数从1开始,排列成如下的三角阵:第1列为1;第2列为2,3,4;第3列为5,6,7,8,9,…,每一列比前一列多排两个数,依次排下去,“以1开头的行”是这个三角阵的对称轴,如图.则在以开头的行中,第2008个数是多少.【巩固】将自然数按下图的方式

7、排列,求第10行的第一个数字是几?【例1】有码放整齐的一堆球,从上往下看如右图,这堆球共有多少个?【巩固】已知有一个数列:1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、3、4、,试问:⑴15是这样的数列中的第几个到第几个数?⑵这个数列中第100个数是几?⑶这个数列前100个数的和是多少?【例1】从1到50这50个连续自然数中,取两数相加,使其和大于50,有多少种不同的取法?【巩固】从1到100的10

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