八年级物理下册第九章力与运动综合测试卷b新版苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第九章《力与运动》综合测试卷(B)(考试时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共32分)1.(2016·邵阳)下列有关运动和力的说法中正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.力只能改变物体运动的快慢,不能改变物体运动的方向C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态D.重力的方向总是竖直向上的2.(2016·张掖)如图所示,用力F=30N按住一重G=10N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是()A.

2、10NB.20NC.30ND.40N3.(2016·苏州)如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力).以下三组力属于平衡力的是()①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅①B.②③C.仅②D.①②③4.(2016·扬州)行驶的车辆突然刹车时如图所示,人向前倾的原因是()A.车辆对人施加一个向前的力B.车辆具有惯性C.人受到向前推的力D.人具有惯性5.(2016·厦门)动车从启动到离站的过程中,其惯性()A先不变后变大B保持不变C.先变大后不变D

3、.逐渐变大6.(2015·桂林)如图所示,滑板车在沿水平方向运动时,如果人不再用脚蹬地,它最终就会停下来,以下说法正确的是()A运动需要力来维持B.运动不需要力来维持C.蹬力越大车的赓性越大D.蹬力越小地面对车的摩擦力越小7.(2016·滨州)小明学习惯性的知识之后,在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中,他查了相关资料,发现地球由西向东自转,赤道附近的速度约为460m/s,滨州市城区地面的自转速度约为370m/s.关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是()A.因为人有惯性,地球没有惯性,所以向东跳成绩更好B.因为人的惯性小,地球的惯性大,所以向西跳成绩更好C.因为跳起后,地球会向东自转

4、一尽跟巨离,所以向西跳更有利有提高成绩D因为人和地球都有惯性,且自转速度相同,无论向哪}树成绩都没有影响8.下列对惯性的理解和现象解释正确的是()A.高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失B.汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性9.(2015·政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。

5、忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线杭州)在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央),以下说法正确的是()A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动10.(2015·临沂)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右匀速直线运动,不考虑空气阻力.下列分析正确的是()A.若小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时,木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重

6、力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力11.一个物体受到20N的一对平衡力作用而做匀速直线运动,如果这时这对平衡力同时突然消失,则物体()A速度增B.物体会慢慢停下来C.做变速运动D.仍按原来的速度做匀速直线运动12.(2015·义乌)如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力).则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是()A.aB.bC.cD.d13.(2015·杭州)如图所示,一个木块在光滑水平面上以0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点.以下关于木块在斜面上受到摩擦力

7、的说法正确的是()A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变14.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将()A.保持原来的圆周运动B.小球运动速度减小,但保持直线C.保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动D.以上三种情况都有可能15.(2

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