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《中考生物一轮教材达标 第1单元 第一二章 探索生命（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第1单元第一、二章探索生命【达标集训】1.下列图片描述了生物间的捕食过程,这体现了生物的哪项基本特征( )A.生物从外界获得物质和能量B.生物能生长C.生物能排出体内废物D.生物产生后代2.下列诗句中,与生殖现象无关的描述是( )A.离离原上草,一岁一枯荣B.春种一粒粟,秋收万颗子C.春江水暖鸭先知D.梁上有双燕,翩翩雄与雌3.调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同
2、学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )A.都能自己制造营养物质B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖4.7月,我国多地遭遇强降雨袭击。强降雨给人民生活和农业生产带来影响,10余省市农作物受灾,部分地区农作物甚至出现绝收。导致农作物大量减产甚至绝收的非生物因素是( )A.空气 B.水分 C.土壤 D.温度5.在神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移到其他地方,就会失去香味,这一现象说明( )A.生物能影响环境B.环境影响生物政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国
3、特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C.生物能适应环境D.环境适应生物6.“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例( )A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.生物因素对生物的影响D.非生物因素对生物的影响7.使用显微镜时,在低倍镜下找到物像,使用高倍镜后,若图像不清晰应调节( )A.转换器B.遮光器C.细准焦螺旋D.粗准焦螺旋8.在光线明亮的实验室里,观察透明的口
4、腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应( )A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈9.小红在用显微镜观察细胞时,发现视野的右上方有一污物(位于载玻片上),若要把它移到视野中央,应将载玻片向哪个方向移动( )A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方10.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为16×,物镜为4×,第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比 ( )A.细胞数目增多,细胞个体增大B.细胞数目增多,细胞个体变小C.
5、细胞数目减少,细胞个体增大D.细胞数目减少,细胞个体变小11.小明制作洋葱表皮细胞临时装片时忘记操作次序,请帮忙选出正确步骤( )政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.④③①②B.③④②①C.③④①②D.④③②①12.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验。下列对照实验变量设计不正确的是( )
6、A.有空气和无空气B.温度和湿度C.20℃和40℃D.有光和无光13.科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中,不正确的是( )A.提出问题是科学探究的第一步B.作出假设应有一定依据,不能臆断C.在对照实验中,除了变量外,其他因素也可不同D.探究实验时可以设置多组实验组14.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题: “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……何首乌藤和木莲藤缠绕着,
7、木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的远。”(1)自然界是由 和非生物组成的。(2)短文中提到的植物有哪些?动物有哪些?(3)在百草园中,影响黄蜂生存的因素有 和 ;前者包括 、 和 等;后者包括 、 和人等。(4)常言到“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了( )A.非生物因素对生物的影响B.生物因素对生物的影响C.环境因素对生物的影响D.人为因素对生物的影响政德才能立得稳、立得牢。要深入学
